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8．碰觸含羞草，其展開的葉片會合攏，這說明生物（　　）
A．能生長和繁殖B．能呼吸
C．能對外界刺激作出反應D．能排出體內的廢物

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：受到碰觸時，含羞草展開的葉片會合攏，體現了生物能夠對外界刺激作出反應．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如圖的實驗．請分析解答下列問題：

（1）以①號試管和②試管進行對照實驗時，是為了探究唾液對饅頭的消化作用．
（2）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是不攪拌．
（3）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是①號試管，原因是唾液中的淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．誕生于6.5億年前、有著“水中大熊貓”之稱的大量活體桃花水母，在南水北調中線調水源頭江口現身．下列關于桃花水母的敘述錯誤的是（　�。�
A．桃花水母和海葵、水螅都屬于腔腸動物
B．桃花水母體表有刺細胞
C．桃花水母有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出
D．桃花水母的身體呈左右對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．草履蟲雖然是單細胞生物，卻能完成各種生理功能．草履蟲的表膜不具有下列哪一項功能（　�。�
A．保護B．消化C．呼吸D．排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是某學生制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關內容，請據圖示回答問題：

（1）若使用圖1所示的鏡頭，觀察到的物像放大倍數是100倍．此時，從目鏡內看到的物像是放大的倒像．
（2）實驗中對細胞進行染色的液體應是圖2中的碘液．
（3）該組同學觀察到的細胞結構與圖3中的甲（填“甲”或“乙”）結構相同．
（4）甲、乙兩種細胞都有的能量轉換器是線粒體，它們的控制中心是細胞核．
（5）觀察時，發(fā)現視野中有污物“丁”存在．移動裝片污物不動，更換目鏡后，污物仍不動，則說明污物在物鏡（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，此句描寫的自然現象中將“落紅”化作“春泥”的是（　�。�
A．生產者B．消費者C．分解者D．泥土

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在檢驗綠葉在光下制造有機物的實驗中，實驗組和對照組的葉片都要做脫色處理，其目的是使實驗現象更明顯，脫色后葉片變成了黃白色．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是鯽魚的骨骼圖片，請識圖回答：

（1）蝦的體表包裹著堅硬的外骨骼，它屬于無脊椎動物．該類群動物的主要特征還包括足和都分節(jié)．
（2）魚的骨骼在身體內部，身體內有有脊椎骨組成的②脊椎骨，稱為脊椎動物．
（3）魚的體型大多呈流線型，有利于減少在水中運動的阻力．魚的體表被覆光滑的鱗片，能分泌粘液
（4）魚在水中通過軀干部和尾部的擺動以及側線的協調作用游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．AA級綠色食品的標志是（　�。�
A．B．C．D．

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