1．小明的媽媽采取結(jié)扎輸卵管的措施，這種措施能（　　）
A．使卵細(xì)胞不能形成B．使卵細(xì)胞不能受精
C．使受精卵不能進(jìn)入子宮D．使性激素不能分泌

分析 結(jié)扎要達(dá)到阻斷精卵結(jié)合而達(dá)到避孕的目的．

解答 解：精子與卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是在輸卵管，精子從陰道通過(guò)子宮，在輸卵管與卵細(xì)胞相遇而完成受精過(guò)程的．把輸卵管結(jié)扎，這樣就阻止了精子與卵細(xì)胞相遇因而不能完成受精，從而達(dá)到避孕的目的．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：精子與卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是在輸卵管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是指在 的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由 和 而獲得的行為。

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某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是

A．只有體循環(huán) B．先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)

C．只有肺循環(huán) D．先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．水稻和黃牛無(wú)論外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面差異都很大，但它們生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是（　�。�
A．系統(tǒng)B．器官C．組織D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為某草原中生物之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中生產(chǎn)者是草，鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為消費(fèi)者．
（2）圖中有5條食物鏈．
（3）如果狐大量減少，那么短時(shí)間內(nèi)鼠和兔將會(huì)大量增加．
（4）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐和鷹．
（5）寫(xiě)出其中最長(zhǎng)一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（6）圖中鷹與蛇是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（7）圖中的生物加上非生物部分和分解者，則可以構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)．
（8）一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中各生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．脈搏是指（　　）
A．心臟搏動(dòng)B．血管搏動(dòng)C．動(dòng)脈搏動(dòng)D．靜脈搏動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生態(tài)系統(tǒng)中，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系．
（一）實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪2張餐巾紙，各加適量水．
（2）取30粒黃豆種子分別加入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽千氣體并密封．然后把A、B、C均置于24℃一27℃
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象．
（二）回答問(wèn)題：
（1）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響．你認(rèn)為應(yīng)選用AB作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是光照對(duì)大豆種子萌發(fā)無(wú)影響．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（2）要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)該選用AC作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠恰當(dāng)，請(qǐng)指出一處不足：大豆應(yīng)平均分配（或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．陸地生活的動(dòng)物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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