15.綠色植物通過根的吸收作用和蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán).

分析 綠色植物在生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用,通過根的吸收作用,從土壤溶液中吸收水分,通過蒸騰作用提高大氣的濕度,增加降雨量,據(jù)此解答

解答 解:綠色植物通過根部吸收的水分,絕大部分用于蒸騰作用,促進(jìn)了水循環(huán).綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水,植物的莖葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷;樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,使得遇水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水(如圖):

可以說,一片森林就是一座綠色水庫,在生物圈的水循環(huán)中,綠色植物發(fā)揮了重要作用.
故答案為:根的吸收作用;蒸騰作用

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下圖能正確表示狼在一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的森林生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.細(xì)菌、真菌的營養(yǎng)方式都是靠分解動(dòng)物、植物等的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)菌、真菌特征的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有成形的細(xì)胞核
B.細(xì)菌和真菌有的營寄生生活,有的營腐生生活
C.真菌通過有性生殖繁衍后代
D.有的細(xì)菌有莢膜和鞭毛等結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.在細(xì)胞分裂的過程中,染色體的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼膬杀,然后分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新的細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列行為不屬于動(dòng)物之間的信息交流的是( 。
A.動(dòng)物筑巢B.鳥類在逃跑時(shí)發(fā)出鳴叫聲
C.狗沿路撒尿D.螢火蟲發(fā)光

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
B.在食物鏈中,營養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少
C.食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是( 。
A.草履蟲B.衣藻C.變形蟲D.玉米

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn).

(一)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)取三個(gè)無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水.
(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個(gè)杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖所示.
(4)將圖中的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間.
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā).
請(qǐng)回答問題:
(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要光照”,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光照,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān).
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有A與C,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)需要空氣.
(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙).請(qǐng)寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分.
①胚芽;②子葉;③胚根.

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