有目的地控制一定條件或是創(chuàng)設(shè)一定的條件來(lái)引起某種生物現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法,稱(chēng)之為( 。
分析:此題主要考查對(duì)實(shí)驗(yàn)法的理解.
解答:解:實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)來(lái)進(jìn)行.在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題;(2)收集與問(wèn)題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)法與觀察法、調(diào)查法、分類(lèi)法的本質(zhì)區(qū)別是實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究對(duì)象施加了一個(gè)有影響的因素,觀察法、調(diào)查法、分類(lèi)法均沒(méi)有.
故選:B
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究對(duì)象施加了一個(gè)有影響的因素,這個(gè)有影響的因素就是實(shí)驗(yàn)變量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有目的地控制一定條件或是創(chuàng)設(shè)一定的條件來(lái)引起某種生物現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法,稱(chēng)之為( 。
A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.分類(lèi)法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有目的地控制一定條件或是創(chuàng)設(shè)一定的條件來(lái)引起某種生物現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法,稱(chēng)之為( )
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.分類(lèi)法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省南安市柳城片區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有目的地控制一定條件或是創(chuàng)設(shè)一定的條件來(lái)引起某種生物現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法,稱(chēng)之為( )
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.分類(lèi)法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:福建省期中題 題型:單選題

有目的地控制一定條件或是創(chuàng)設(shè)一定的條件來(lái)引起某種生物現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法,稱(chēng)之為
[     ]
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法 
D.分類(lèi)法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案