4．屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．鯽魚B．魷魚C．甲魚D．鯨

分析 根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，據(jù)此解答．

解答 解：脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．鯽魚、娃娃魚、甲魚、鯨的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，魷魚的身體柔軟，體內(nèi)無(wú)骨骼，因此體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是體內(nèi)是否有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，并能據(jù)此靈活的分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．李明同學(xué)正巧站在終點(diǎn)觀看比賽，發(fā)現(xiàn)自己看不清楚遠(yuǎn)處的景象．經(jīng)驗(yàn)光檢查，確認(rèn)眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前．下列描述其視力狀況和矯正措施正確的是（　�。�
A．近視 配戴凸透鏡B．近視 配戴凹透鏡C．遠(yuǎn)視 配戴凸透鏡D．遠(yuǎn)視 配戴凹透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．人體免疫分為特異性免疫 和非特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列四組植物中，根系都是須根系的是（　�。�
A．花生、棉花B．小麥、玉米C．向日葵、番茄D．高粱、菜豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．具有社群行為的是（　�。�
A．花盆下的一群鼠婦B．森林中的一群狒狒
C．池塘里的一群青蛙D．腐肉上的一群蒼蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內(nèi)的種子（即花生仁）有大有小，顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關(guān)．請(qǐng)回答：
（1）花生的種子是由花的胚珠發(fā)育來(lái)的．
（2）下列不屬于相對(duì)性狀的是C
A．花生仁的深紅色與淺紅色
B．花生仁的大粒與小粒
C．花生仁的大粒與花生仁的深紅色
（3）假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因（A）是顯形基因，決定深紅色的基因（a）是隱性基因．如果花生仁表現(xiàn)為深紅色，其基因組成應(yīng)該是aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸．由此可推斷該種動(dòng)物屬于（　　）
A．魚類B．兩棲動(dòng)物C．爬行動(dòng)物D．哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．認(rèn)真閱讀資料填空
生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，主要表現(xiàn)在生物物種和數(shù)量上的相對(duì)穩(wěn)定．生物種類的多少與生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力又有一定的關(guān)系．
一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕臨或受威脅的原因，根據(jù)下表回答問(wèn)題
原因  哺乳動(dòng)物（%）    鳥類（%）
偷獵     31      20
棲息地喪失     32      60
外來(lái)物種     17      12
其他原因     20      8
哺乳動(dòng)物瀕臨或受到威脅的主要原因是棲息地的喪失和偷獵．鳥類瀕臨或者受威脅的主要原因是棲息地喪失．
案例也說(shuō)明了：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定限度的，當(dāng)外力的影響超過(guò)一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會(huì)遭到破壞．所以我們要采取各種措施預(yù)防自然災(zāi)害，防止人類對(duì)自己生存環(huán)境的破壞，維持生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．吃了霉變的花生可能會(huì)使人致癌，產(chǎn)生致癌毒素的微生物是（　　）
A．酵母菌B．青霉C．乳酸菌D．黃曲霉

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同步練習(xí)冊(cè)答案