【題目】生物圈中的動物多種多樣，生活環(huán)境各異。下列分類錯誤的是（ ）

A. 海蜇、魷魚﹣軟體動物 B. 海豚、鯨魚﹣哺乳動物

C. 珊瑚蟲、水母﹣腔腸動物 D. 蝦類、蟹類﹣節(jié)肢動物

【答案】A

【解析】海蟄，有口無肛門，體壁兩胚層，屬于腔腸動物，不屬于軟體動物，魷魚身體柔軟，有外套膜，用鰓呼吸，貝殼退化，屬于軟體動物，A錯誤；
海豚、鯨生活在水中，具有胎生哺乳的特征，為哺乳動物，B正確；
珊瑚蟲、水母等具有有口無肛門，體壁兩胚層等特征為軟體動物，C正確；
蝦、蟹屬于節(jié)肢動物中的甲殼動物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血吸蟲、絳蟲等屬于扁形動物，它們的營養(yǎng)方式是（　�。�

A. 自養(yǎng) B. 寄生

C. 腐生 D. 既可寄生也可腐生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳴蟲文化是中華傳統(tǒng)文化中非常有趣的組成部分。中華斗蟋、北京油葫蘆等蟋蟀科昆蟲和優(yōu)雅蟈螽、紡螽等螽蟖科昆蟲是深受人們喜歡的鳴蟲。不僅如此，人們還飼養(yǎng)和觀賞以百靈和畫鹛等為代表的鳴禽，逐漸發(fā)展為籠養(yǎng)鳥文化。還有一些人喜歡在水池飼養(yǎng)兩棲動物中的東方鈴蟾，欣賞它們發(fā)出的鳴叫。經(jīng)過千百年的傳承發(fā)展，欣賞動物優(yōu)美的鳴叫聲音，已成為具有特色的中華傳統(tǒng)文化之一。

組別

親代性狀

子代性狀

Ⅰ

褐色×褐色

全是褐色

Ⅱ

黃色×黃色

全是黃色

Ⅲ

褐色×黃色

全是褐色

Ⅳ

褐色×褐色

褐色和黃色

（1）在文中所提到的各種觀賞動物中，與中華斗蟋形態(tài)結(jié)構(gòu)特征相似度最高的是_________，它們的體表具有___________，并且身體和足都分節(jié)。

（2）在飼養(yǎng)鈴蟾的過程中，死亡率最高的時期之一是由蝌蚪向幼蛙轉(zhuǎn)化的時期，這時由于適應(yīng)水中生活的呼吸器官________正在消退，而陸地上用的主要呼吸器官尚未發(fā) 育完善，很容易由于缺氧死亡。像鈴蟾的這種發(fā)育方式，我們稱之為___________。

（3）百靈的“馴叫口”是一個有意思的過程。人們將亞成年雄性百靈鳥與已經(jīng)“馴成”的成年鳥為鄰，讓它天天聽優(yōu)美的鳴叫聲音，最終馴導(dǎo)新鳥能發(fā)出美妙音節(jié)。雄性百靈鳥每年春季繁殖期會發(fā)出嘹亮的鳴叫聲，這種行為是由_____決定的�；\養(yǎng)的新一代百靈，經(jīng)過“馴叫口”之后，能發(fā)出多種美妙音節(jié)。從行為獲得途徑來說，這是一種____________行為。

（4）“罐家子”（人工繁育鳴蟲的人）將北京油葫蘆培養(yǎng)為黑色類型、褐色類型、黃色類型等人工培育品種，它們色彩不同，鳴叫聲音也各具特色。人們嘗試對褐色北京油葫蘆和黃色北京油葫蘆進(jìn)行相關(guān)研究，觀察到了以下幾種現(xiàn)象。

北京油葫蘆體色的褐色和黃色是一對_____，據(jù)表中信息判斷_________是顯性性狀。如 果顯性基因用 A 表示，隱性基因用 a 表示，第 IV 組中親代褐色油葫蘆的基因組成分別是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖。請根據(jù)圖完成下列問題:

(1)在心臟四腔中壁最厚的是（）_________ 。

(2)若靜脈注射藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_______(用數(shù)字和箭頭表示)

(3)③和④之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是__________ 。

(4)當(dāng)血液流經(jīng)下肢后,由 __________ 血變成 ________ 血。

(5)某人在生病時,食欲不振,身體虛弱,便到醫(yī)院點滴葡萄糖,氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的__________中,通過呼吸作用釋放出________,供細(xì)胞生命活動的需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取顯微鏡的正確（ ）

A. 兩手托鏡座 B. 兩手握鏡臂

C. 右手提著鏡臂 D. 一手握鏡臂，一手托鏡座

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟：

①按下圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸）。

③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。

④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是： 。

（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是 ，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達(dá)式 。

（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的 （填生理活動）。

（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春去秋來，周而復(fù)始，許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。

(1)請?zhí)羁?/span>

(2)請判斷

只要外界適宜，種子就能萌發(fā)。（____）

結(jié)構(gòu)③只是植物進(jìn)行蒸騰作用的“門戶”（____）。（____）

受精過程發(fā)生在圖中的f內(nèi)。

植物開花后不一定都能結(jié)出果實。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是（ ）

A．心臟 B．動脈 C．靜脈 D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因饑餓而感到頭暈，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充以下哪類食物使他盡快恢復(fù) （　　�。�

A. 炒雞蛋 B. 燒牛肉 C. 花生米 D. 面包

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同步練習(xí)冊答案