【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為哪個(gè)觀察效果最好？（ ）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】試題分析：本題考查的是在觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)出現(xiàn)的一種情況，制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為：擦、滴、刮、涂、蓋、染．

解：A、①中是視野中出現(xiàn)了氣泡．出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)樵谏w蓋玻片時(shí)，沒(méi)有按照正確的操作，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．否則可能出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．故不符合題意．

B、②中細(xì)胞排列整齊、均勻．在視野中非常的清晰，易于觀察，是最理想的觀察效果．故符合題意．

C、③中是在“涂”這一步．存在一些食物殘?jiān)蜉d玻片、蓋玻片上有污漬影響觀察．故不符合題意．

D、④是視野中存在一些食物殘?jiān)绊懥擞^察效果．涂抹不均勻造成細(xì)胞重疊現(xiàn)象，影響觀察．故不符合題意．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇?下列正確的是（ ）

A. 換用高倍物鏡，再向右上方移動(dòng)裝片

B. 換用高倍鏡物鏡，再向左上方移動(dòng)裝片

C. 向左下方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡

D. 向右下方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，其中過(guò)程①表示細(xì)胞的

A. 分化 B. 生長(zhǎng) C. 分裂 D. 流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李某在山區(qū)的老家住了一段時(shí)間，他很喜歡吃當(dāng)?shù)氐陌謇�、高粱、薺菜和蕨菜，他想要這些植物的種子帶回家去種．他不可能找到種子的植物是（　�。�
A.板栗
B.高粱
C.薺菜
D.蕨菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體所需的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及它們?cè)谌梭w內(nèi)的作用，請(qǐng)用線講它們連起來(lái)，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 兩種種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在④中

B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為蝗蟲的發(fā)育過(guò)程是（　�。�
①成蟲 ②蛹 ③受精卵 ④幼蟲．
A.①﹣②﹣③﹣④
B.③﹣④﹣①
C.③﹣④﹣②﹣①
D.③﹣②﹣①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是一種良好的遺傳學(xué)研究材料，具有后代數(shù)量多，繁殖周期短等特點(diǎn)。孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)用現(xiàn)代遺傳學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆植株的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)________。

（2）子一代植株全部是高莖，則控制豌豆高莖類型的基因稱為________基因，高莖植株的體細(xì)胞中________（填“有”或“沒(méi)有”）控制矮莖類型的基因。

（3）若控制高莖和矮莖的基因用D、d表示，則子二代中矮莖植株的基因組成是________，矮莖植株所占的比例是________。

（4）孟德?tīng)栠�用子一代高莖植株與矮莖植株雜交，產(chǎn)生的子代中高莖植株與矮莖植株數(shù)量比為________。對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行子一代高莖植株產(chǎn)生生殖細(xì)胞過(guò)程中，基因D與d發(fā)生了________，從而產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞：受精過(guò)程中，雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶貼上甲，乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲，乙兩瓶中同時(shí)個(gè)放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓， 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題

（1）哪一瓶的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，過(guò)了一段時(shí)間就不動(dòng)了？ .

（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境那一個(gè)因素影響蚯蚓的生活 .

（3）蚯蚓的呼吸依靠 來(lái)完成

（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 .

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