17.每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.植物體→器官→組織→細(xì)胞B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→器官→組織→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

分析 細(xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.

解答 解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體.可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,B正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次,難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括( 。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.非生物部分、消費(fèi)者、分解者
C.全部的食物鏈D.非生物部分和生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如果進(jìn)食的量相同,下列食物中提供蛋白質(zhì)最多的是( 。
A.蘋果B.牛肉C.燕麥D.米飯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.生物學(xué)家將生物分為幾大類群?原核生物界的主要類群有哪些?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[1]細(xì)胞壁.
(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇5]液泡含有大量糖分.
(3)細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用、制造有機(jī)物的“加工廠”是葉綠體.
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有“遺傳信息庫(kù)”之稱[4]細(xì)胞核.
(5)圖中沒(méi)有表示出來(lái),有“動(dòng)力車間”之稱的是線粒體.
(6)人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核、線粒體(任填三個(gè)).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是花的部分結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)雌蕊和雄蕊是花的主要部分.
(2)在適宜的條件下植物開(kāi)花以后經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程,最后形成果實(shí)和種子,其中果皮由子房壁發(fā)育而成,胚珠發(fā)育成種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),應(yīng)使用( 。
A.放大鏡B.肉眼C.低倍鏡D.高倍鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“冬蟲夏草”的形成是:在冬天,昆蟲感染了菌核,但仍維持蟲的形狀,到次年春夏季時(shí),菌核生長(zhǎng),有柄,棒狀子座,外形似草.“冬蟲夏草”是生態(tài)系統(tǒng)的哪種組成成分( 。
A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.非生物成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案