【題目】新生命開(kāi)始于( 。
A. 卵細(xì)胞 B. 胎兒 C. 受精卵 D. 嬰兒
【答案】C
【解析】卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng),就不能形成生命,A錯(cuò)誤;
精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒,胎兒不是新生命的開(kāi)始,B錯(cuò)誤;
精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒,C正確;
人類的新生命開(kāi)始于受精卵,而不是嬰兒,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋(píng)果的果皮、果肉、果肉間的筋絡(luò)分別屬于哪幾種組織?()
A. 保護(hù)組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織 B. 薄壁組織、分生組織、輸導(dǎo)組織
C. 輸導(dǎo)組織、薄壁組織、保護(hù)組織 D. 保護(hù)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)醫(yī)生診斷某人患了傳染病,醫(yī)生立即采取了一系列措施,這些措施各屬預(yù)防傳染病措施中的哪一類
①給病人打針吃藥進(jìn)行治療②對(duì)病人房間的用具進(jìn)行消毒③給與病人接近的人進(jìn)行預(yù)防注射( 。
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體皮膚下面的一條條“青筋”是下列哪種血管( )
A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 主動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位:g/mL)。從圖表中可知1是( 。
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無(wú)機(jī)鹽 | 尿素 |
1 | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
2 | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
3 | 99 | 0.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
A. 血漿 B. 血液 C. 原尿 D. 尿液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一母生九子,九子各不同”,這句俗語(yǔ)說(shuō)明自然界中普遍存在著( 。
A. 遺傳現(xiàn)象
B. 生殖現(xiàn)象
C. 進(jìn)化現(xiàn)象
D. 變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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