所有兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育可以離開水進行。   (    )

錯

解析試題分析：兩棲動物的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育，兩棲動物的生殖是有性生殖，卵生，雌雄抱對時將兩性生殖細胞產(chǎn)在水中，在水中結合形成受精卵，兩棲動物的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中，所以兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行，故題干的敘述是錯誤的。
考點：本題考查的是青蛙的發(fā)育過程和生殖特點。

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在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其中的原因是

A．豆科植物能合成含氮、磷、鉀的無機鹽，提高了土壤的肥力
B．豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含磷的無機鹽，提高了土壤中磷的含量
C．豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含鉀的無機鹽，提高了土壤中鉀的含量
D．豆科植物根瘤中的根瘤菌能固定氮氣，提高了土壤中氮元素的含量

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構成生物體的有機物最早形成在原始海洋中．

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“一個雞蛋就是一個卵細胞�！边@一說法是錯誤的。

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青春期是同學們一生中      和      的黃金時期。

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某生物小組的同學，為了驗證細菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用，提出了三種實驗方案。三種實驗方案的共同特點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中甲、乙兩組都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。
方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。
方案3：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌和真菌放在無菌條件下。請分析：
（1）這個實驗的變量是：                                       。
（2）兩組要用相同的樹葉是因為：                               。
（3）要保持樹葉的濕潤是因為？                                 。
（4）請找出三個實驗設計中的實驗組和對照組各是哪個？           。

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

鳥類的卵細胞很大，用肉眼就可以看得清清楚楚�！　　　　　　　　。ā。�

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