14．在自然界中，動植物的遺體不會永久保留著，主要原因是（　�。�
A．綠色植物能夠分解植物遺體
B．動物能分解動植物遺體
C．腐生細菌、真菌能夠分解動植物遺體
D．動植物的遺體自身會分解

分析 腐生細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，能夠分解動植物遺體，促進了自然界中的物質循環(huán)．

解答 解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質循環(huán)．可見C正確．
故選：C．

點評 細菌、真菌在自然界中的作用已經(jīng)與人類的關系是考試的重點，要注意掌握．并能結合題意，靈活答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．相同環(huán)境中，兩年生紅富士蘋果樹的樹干周長比國光蘋果樹長14%，主要原因是（　　）
A．土壤中無機鹽的作用不同B．莖的形成層細胞分裂速度不同
C．兩種植物莖的結構不同D．有機物和水分的運輸管道不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．白居易詩中有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”．請問江水變綠的原因是（　　）
A．岸上植物的倒影B．江水自己變色
C．藻類植物大量繁殖D．細菌和真菌大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．健康成年人一天經(jīng)腎小球濾過的原尿大約是150L，而每天排出體外的尿液僅1.5L，其原因是原尿流經(jīng)腎小管時，大部分水分、部分無機鹽和全部葡萄糖被重吸收回血漿中．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于神經(jīng)元的敘述，不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位
B．神經(jīng)元能接受刺激、產生神經(jīng)沖動，并能傳導神經(jīng)沖動
C．神經(jīng)元由細胞體和突起組成
D．神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小劉同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，在視野的左上方觀察到幾個細胞．他想要將細胞移至視野中央，正確的方法應該是（　�。�
A．將裝片向右上方移動B．將裝片向右下方移動
C．將裝片向左上方移動D．將裝片向左下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（　�。�
A．黃蜂筑巢屬于先天性行為B．鸚鵡學舌屬于學習行為
C．動物越高等，學習行為越復雜D．螞蟻和蜜蜂不具有社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小腸是主要的消化吸收器官，它具有很大的消化吸收面積，下面哪一項不屬于增大消化面積的結構特點（　�。�
A．小腸在消化道中最長B．小腸內有腸腺的開口
C．小腸內壁有許多環(huán)形皺襞D．小腸環(huán)形皺襞上有許多小腸絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為果蠅細胞內染色體組成示意圖（E、e表示基因），分析錯誤的是（　�。�
A．該果蠅為雄性果蠅
B．該細胞是果蠅的體細胞
C．基因E、e控制一對相對性狀
D．正常情況下，在該果蠅的一個生殖細胞中可同時找到E、e基因

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