A. | 氣管 | B. | 氣囊 | C. | 支氣管 | D. | 氣門(mén) |
分析 鳥(niǎo)類(lèi)的身體成流線型,可減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸.
解答 解:鳥(niǎo)類(lèi)除具有肺外,還有從肺壁凸出而形成的薄膜氣囊,如圖:
.
主要的氣囊有9個(gè),它們一直伸展到內(nèi)臟間、肌肉間和骨的空腔中.鳥(niǎo)在休息時(shí),主要靠肋間肌及腹部肌肉的運(yùn)動(dòng),在肺部進(jìn)行呼吸.當(dāng)飛翔時(shí),則主要靠胸肌的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行呼吸.氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后,再?gòu)臍饽医?jīng)肺排出,由于氣囊的擴(kuò)大和收縮,氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換.這種在吸氣和呼氣時(shí)都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式,稱(chēng)為雙重呼吸.這是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛翔生活的一種特殊呼吸方式.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 氣囊的作用:減輕質(zhì)量,散發(fā)熱量,得到充分的氧氣的作用而并不進(jìn)行氣體交換.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
原因 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥(niǎo) |
偷獵/% | 31 | 20 |
棲息地的喪失/% | 32 | 60 |
外來(lái)物種/% | 17 | 12 |
其他原因/% | 20 | 8 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)上,應(yīng)該先照蛋,后孵化 | |
B. | 生產(chǎn)上,應(yīng)該孵化一定時(shí)間后再照蛋 | |
C. | 照蛋并不能檢查雞胚的發(fā)育狀態(tài) | |
D. | 照蛋操作并不能剔除未受精蛋 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人類(lèi)精子中有23條X染色體 | B. | 人類(lèi)卵細(xì)胞中都有1條X染色體 | ||
C. | 人類(lèi)精子中都有1條X染色體 | D. | 人類(lèi)受精卵中有23對(duì)染色體 |
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