17.下列說法正確的是(  )
A.用血細(xì)胞做親子鑒定時(shí)不能用成熟的紅細(xì)胞
B.皮膚是人體最大的器官,肱二頭肌屬于肌肉組織
C.洋蔥內(nèi)側(cè)表皮細(xì)胞比人口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
D.植物人的神經(jīng)系統(tǒng)全部受到嚴(yán)重傷害

分析 (1)血液分為血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞有紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)(成熟的紅細(xì)胞)無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個(gè)/L
最小
100~300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血
(2)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
據(jù)此解答.

解答 解:A、親子鑒定通常用DNA鑒定,DNA存在于細(xì)胞核中,成熟的紅細(xì)胞和血小板,沒有細(xì)胞核;因此不能用于做親子鑒定的材料,A正確.
B、皮膚是人體最大的器官,骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬?于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng).能夠收縮和舒張.故一塊完整的肱二頭肌屬于器官,B錯(cuò)誤.
C、人體口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比較,人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體,洋蔥表皮細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu).所以洋蔥表皮細(xì)胞比人口腔上皮細(xì)胞多了細(xì)胞壁和液泡,C錯(cuò)誤.
D、“植物人”雖然有心跳、呼吸,但其他活動(dòng)的能力消失,所以植物人腦中沒有損傷的部位是腦干,神經(jīng)系統(tǒng)的其他結(jié)構(gòu)可能受損,D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道血液的組成以及動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列活動(dòng)中感染日本血吸蟲的機(jī)會(huì)較大的是( 。
A.食用煮熟的釘螺B.赤腳在水田中勞作
C.喝生水D.生食瓜果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽(yáng)光的照耀下所進(jìn)行的生理活動(dòng)有( 。
A.光合作用和呼吸作用B.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C.光合作用和蒸騰作用D.呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖示光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)若目鏡①是10×,物鏡③是45×,則使用這組鏡頭可觀察到放大了450倍的物像.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼應(yīng)注視物鏡.
(3)如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在物鏡上.
(4)若將視野左上方的物像移至視野中央,應(yīng)將載玻片向左上方移動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.④是細(xì)胞核,是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心
B.(3)屬于植物的輸導(dǎo)組織,具有分裂和產(chǎn)生新細(xì)胞的作用
C.儲(chǔ)存在(2)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來(lái)自于植物體的光合作用
D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?)→(3)→(2)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。 
A.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激索的是乙圖中的c
B.性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
C.胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.綠色開花植物的受糟場(chǎng)所和人體盼受糟場(chǎng)所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示曲線表示食物經(jīng)過消化道時(shí)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的程度,字母表示組成消化道的各個(gè)器官.下列說法正確的是(  )
A.甲代表蛋白質(zhì)B.乙代表糖類C.B代表胃D.D代表大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.昆蟲的外骨骼的重要作用是( 。
A.支持和保護(hù)身體內(nèi)部柔軟器官B.適應(yīng)陸地生活環(huán)境
C.有利于飛行生活D.可以防止天敵捕殺,具有防御作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在“青菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐貍”這條食物鏈中,包括幾個(gè)環(huán)節(jié)?(  )
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案