下面是某同學(xué)對達(dá)爾文進(jìn)化的解釋，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．生物的變異是不定向的，生物進(jìn)化的方向也是不定向的

B．在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性

C．只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭中生存下來

D．變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學(xué)期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

民間傳統(tǒng)食物，如“臘八粥”，從營養(yǎng)學(xué)角度看，其特點(diǎn)是（ ）

A．烹飪精良 B．營養(yǎng)單一

C．色香味美 D．營養(yǎng)豐富

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是7種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異，請分析表中數(shù)據(jù)后回答：

生物名稱

黑猩猩

猴

馬

雞

金槍魚

小麥

酵母菌

與人細(xì)胞色素C的差異數(shù)

0

1

12

13

21

35

44

（1）與人親緣關(guān)系最近的生物是 ，可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異 。

（2）從上表看，人和 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，上述對生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成比較，是從 方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù)。

（3）表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說明 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣……這些事實(shí)說明（ ）

A．人是由猿進(jìn)化來的 B．人和猿有共同的祖先

C．人比猿高等 D．現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不正確的是（ ）

A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

B．“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

C．在人類進(jìn)化過程中，發(fā)生顯著變化的是腦容量增加

D．達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說，其核心是自然選擇

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示淀粉．脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化．縱坐標(biāo)代表食物成分的相對含量，橫坐標(biāo)表示消化道的器官．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）下列字母分別表示哪一消化器官：A C D

（2）曲線 可代表淀粉的消化過程，曲線 代表蛋白質(zhì)的消化過程．

（3）從圖中可以看出，人體主要的消化場所是 ．（用英語字母表示）

（4）在小腸內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液主要有 ．在小腸內(nèi)參與消化丙物質(zhì)的消化液主要有 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不含消化酶的消化液是（ ）

A．唾液 B．胃液 C．膽汁 D．胰液

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

女性的主要性器官是（ ）

A．陰道 B．卵巢 C．輸卵管 D．子宮

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南衡陽縣夏明翰中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷題

（1）母親懷孕期間，胎兒通過臍帶和胎盤從母體吸取營養(yǎng)。 （ ）

（2）食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。 （ ）

（3）人的生命是寶貴的，新生命的起點(diǎn)是嬰兒的出生。 （ ）

（4）膽汁是由膽囊分泌的，能乳化脂肪成脂肪微粒。 （ ）

（5）吸入的氣體中氧氣多于二氧化碳，呼出的氣體中二氧化碳多于氧氣。 （ ）

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同步練習(xí)冊答案