生物的有性生殖必須經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,產(chǎn)生受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體.下列屬于有性生殖的是(  )
A、珍稀植物通過(guò)組織培養(yǎng),繁殖產(chǎn)生大量后代B、細(xì)菌通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖C、人類通過(guò)試管嬰兒技術(shù)使不育夫婦有了自己的孩子D、水螅通過(guò)體壁出芽,產(chǎn)生新水螅個(gè)體
分析:本題考查的是生物的生殖方式,生物的生殖方式包括有性生殖和無(wú)性生殖,據(jù)此答題.
解答:解:不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖.經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵(也叫合子),再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖.
A、組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái),放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化,最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.組織培養(yǎng)是加速植物繁殖、創(chuàng)造優(yōu)良品種的一種行之有效的方法.所以組織培養(yǎng)應(yīng)屬于無(wú)性生殖.故不符合題意.
B、細(xì)菌通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖,沒有經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于無(wú)性生殖,故不符合題意.
C、試管嬰兒是精子和卵細(xì)胞在體外結(jié)合形成受精卵,受精卵在體外培養(yǎng)3~5天,形成胚胎后移植回母體子宮,著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩.所以屬于有性生殖.故符合題意.
嫁接是植物的人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方法之一,即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.所以嫁接應(yīng)屬于無(wú)性生殖.故不符合題意.
D、水螅通過(guò)體壁出芽,產(chǎn)生新水螅個(gè)體,沒有經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于無(wú)性生殖,故不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):判斷有性生殖還是無(wú)性生殖主要看是否經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞的結(jié)合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列體現(xiàn)生物的有性生殖方式的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在自然條件下,通過(guò)同種生物的
有性生殖
有性生殖
可以生育有生殖能力的后代,不同種生物之間一般
不能
不能
通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

 
是生物界最基本的分類單位,是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似、生態(tài)分布基本相同的一群生物.在自然條件下,通過(guò)同種生物的有性生殖可以生育
 
的后代.

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科目:初中生物 來(lái)源:生物課外練習(xí) 第3冊(cè) 八年級(jí)上學(xué)期用 北京課改版 題型:022

在進(jìn)行有性生殖的生物中,有些生物的卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)受精就可以單獨(dú)發(fā)育成子代,這種生殖方式叫做________。

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