【題目】依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（　�。�

A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
C.類群1，2，3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物
D.類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖

【答案】C
【解析】解：A．制作酸奶時用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，無成形的細胞核，屬于類群2，故說法正確；
B．類群3是有成形的細胞核的生物，其中既有單細胞生物如酵母菌，又有多細胞生物如霉菌，故說法正確；
C．衣藻是單細胞藻類植物，但能進行光合作用，直接利用無機物制造有機物，故說法錯誤；
D、類群1是無細胞結構的生物﹣﹣病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，故說法正確；
故選：C
本題以有無細胞結構對生物進行分類，有細胞結構的生物，按照有無成形的細胞核進一步分類，據(jù)此作答．根據(jù)題意可以看出：類群1沒有細胞結構，應是病毒，類群2有細胞結構，無成形的細胞核，應該是細菌，類群3有細胞結構，有成形的細胞核，可以是真菌、植物和動物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于草履蟲的知識，正確的是（ ）

A．氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成

B．個體微小，要用電子顯微鏡觀察

C．草履蟲能趨利避害，適應環(huán)境

D．觀察時，放置幾絲棉花纖維的目的是固定草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中能為人體各項生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是：（ ）

A．水、無機鹽、維生素 B．水、無機鹽、維生素、糖類、脂肪

C．糖類、蛋白質(zhì)、無機鹽 D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的描述，正確的是（ ）

A．生物圈是指生活在地球上的所有生物

B．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

C．生物圈僅有植物、動物及微生物組成

D．生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）

A．具有細胞核 B．呼吸并消耗氧氣

C．繁殖后代 D．能進行反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[2]_________。

（2）圖中的[1]____、2、3、[4]_____、5，是氣體進出身體的通道，叫做___________。

（3）呼吸系統(tǒng)中主要的器官是_________，這里是進行__________的場所。

（4）呼吸系統(tǒng)中的纖毛不斷的擺動，把外來的灰塵粒、______等掃到一起，通過咳嗽排出體外，這就是_______的形成過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過 把基因傳遞給子代，在有性生殖過程中， 和 就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月初我市發(fā)現(xiàn)一位同學患上肺結核，肺結核是呼吸道傳染病，下列措施中，錯誤的是（　　）

A．把該名同學送到醫(yī)院的呼吸道科與其他病人一起住院治療

B．向市疾控中心匯報

C．對與該同學有接觸的人員進行檢查與跟蹤觀察

D．對所處教室、宿舍進行全面、徹底消毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關的四大系統(tǒng)簡圖，那么圖中①②③④分別表示（ ）

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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