近年來,中學(xué)生患近視的人數(shù)越來越多。預(yù)防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成。下面是甲、乙、丙、丁四個同學(xué)在學(xué)了人體對周圍世界的感知一節(jié)后各自的觀點(diǎn),請你結(jié)合圖判斷,其中錯誤的一項(xiàng)是w   W w . X k b 1.c O m

A.甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)(4)內(nèi)含較多平滑肌,能調(diào)節(jié)(2)的曲度

B.乙同學(xué)認(rèn)為,眼球的成像原理與照相機(jī)相似,圖中結(jié)構(gòu)(6)相當(dāng)于膠卷

C.丙同學(xué)認(rèn)為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)(3)是窗戶上那明亮的玻璃

D.丁同學(xué)認(rèn)為,近視眼的眼球前后徑過短,遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到(6)的后方

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?內(nèi)江)近年來,中學(xué)生患近視的人數(shù)越來越多.預(yù)防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成.下面是甲、乙、丙、丁四個同學(xué)在學(xué)了《人體對周圍世界的感知》一節(jié)后各自的觀點(diǎn),請你結(jié)合右圖判斷,其中錯誤的一項(xiàng)是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

近年來,中學(xué)生患近視的人數(shù)越來越多.預(yù)防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成.下面是甲、乙、丙、丁四個同學(xué)在學(xué)了《人體對周圍世界的感知》一節(jié)后各自的觀點(diǎn),請你結(jié)合右圖判斷,其中錯誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)含較多平滑肌,能調(diào)節(jié)[2]的曲度
  2. B.
    乙同學(xué)認(rèn)為,眼球的成像原理與照相機(jī)相似,圖中結(jié)構(gòu)[6]相當(dāng)于膠卷
  3. C.
    丙同學(xué)認(rèn)為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)[3]是窗戶上那明亮的玻璃
  4. D.
    丁同學(xué)認(rèn)為,近視眼的眼球前后徑過短,遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到[6]的后方

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科目:初中生物 來源:內(nèi)江 題型:單選題

近年來,中學(xué)生患近視的人數(shù)越來越多.預(yù)防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成.下面是甲、乙、丙、丁四個同學(xué)在學(xué)了《人體對周圍世界的感知》一節(jié)后各自的觀點(diǎn),請你結(jié)合右圖判斷,其中錯誤的一項(xiàng)是( 。
A.甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)含較多平滑肌,能調(diào)節(jié)[2]的曲度
B.乙同學(xué)認(rèn)為,眼球的成像原理與照相機(jī)相似,圖中結(jié)構(gòu)[6]相當(dāng)于膠卷
C.丙同學(xué)認(rèn)為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)[3]是窗戶上那明亮的玻璃
D.丁同學(xué)認(rèn)為,近視眼的眼球前后徑過短,遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到[6]的后方
魔方格

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科目:初中生物 來源:2013年四川省內(nèi)江市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近年來,中學(xué)生患近視的人數(shù)越來越多.預(yù)防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成.下面是甲、乙、丙、丁四個同學(xué)在學(xué)了《人體對周圍世界的感知》一節(jié)后各自的觀點(diǎn),請你結(jié)合右圖判斷,其中錯誤的一項(xiàng)是( )

A.甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)含較多平滑肌,能調(diào)節(jié)[2]的曲度
B.乙同學(xué)認(rèn)為,眼球的成像原理與照相機(jī)相似,圖中結(jié)構(gòu)[6]相當(dāng)于膠卷
C.丙同學(xué)認(rèn)為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)[3]是窗戶上那明亮的玻璃
D.丁同學(xué)認(rèn)為,近視眼的眼球前后徑過短,遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到[6]的后方

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