3實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對他們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小雞。小雞①②③剛孵化出來就從他們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親。小雞④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小雞①②③展示了一個(gè)氣球，同時(shí)播放母雞叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小雞①②③模仿母雞的聲音并隨時(shí)跟隨在氣球左右。小雞④⑤⑥最好被稱為（    ）

A．實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/td>B．對照組C．實(shí)驗(yàn)組D．一個(gè)變量

B

解析試題分析：小雞①②③剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親，為實(shí)驗(yàn)組，而小雞④⑤⑥還和它們的母親在一起，和甲組形成對照作用，為對照組。
考點(diǎn)：本題考查的是對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。
點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：022

　　實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎么獲得對它們母親的情感的。它們選擇了六只剛孵化的小鴨。小鴨A，B，C剛孵化出來就被從它們的出生地移走了，使得它們沒有見到它們的母親。小鴨D，E，F(xiàn)還和它們的母親在一起。

　　實(shí)驗(yàn)人員給小鴨A，B，C展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放出母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨A，B，C模仿它們的母親的叫聲，并時(shí)刻跟隨氣球左右。

　　請選擇：

　　(1)小鴨A，B，C的行為發(fā)展過程可以用下列的哪個(gè)術(shù)語描述?________。

[　　]

　　A．先天性行為
B．學(xué)習(xí)行為
　　C．社會行為
D．被動行為

　　(2)小鴨D，E，F(xiàn)最好被稱為________。

[　　]

　　A．變量
B．實(shí)驗(yàn)組
　　C．對照組
D．實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/div>

　　(3)如果不把小鴨A，B，C放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍，并放母雞的叫聲，則小鴨A，B，C可能會________。

[　　]

　　A．它們可能會發(fā)出類似貓叫的聲音

　　B．它們將會認(rèn)為貓是它們的母親

　　C．它們可能嚇唬其他鴨子

　　D．它們將會失去繁殖能力

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級上學(xué)期期中檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對他們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小雞。小雞①②③剛孵化出來就從他們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親。小雞④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小雞①②③展示了一個(gè)氣球，同時(shí)播放母雞叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小雞①②③模仿母雞的聲音并隨時(shí)跟隨在氣球左右。請選擇：小雞①②③的行為發(fā)展過程可以用下列哪個(gè)術(shù)語描述（    ）

A．先天性行為B．條件反射C．本能D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

3實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對他們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小雞。小雞①②③剛孵化出來就從他們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親。小雞④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小雞①②③展示了一個(gè)氣球，同時(shí)播放母雞叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小雞①②③模仿母雞的聲音并隨時(shí)跟隨在氣球左右。小雞④⑤⑥最好被稱為


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/div>
  2. B.
    對照組
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)組
  4. D.
    一個(gè)變量

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對它們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小鴨。小鴨①、②、③剛孵化出來就被從它們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親。小鴨④、⑤、⑥還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①、②、③展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①、②、③模仿母鴨的行為并隨時(shí)跟隨在氣球左右。請選擇：
（1）小鴨①、②、③的行為發(fā)展過程可以用下列哪個(gè)術(shù)語描述：
[     ]
A．先天行為
B．條件反射
C．本能
D．學(xué)習(xí)行為
（2）小鴨④、⑤、⑥最好被稱為
[     ]
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?
B．對照組
C．實(shí)驗(yàn)組
D．一個(gè)變量
（3）如果不是把小鴨①、②、③放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨①、②、③：
[     ]
A．它們可能嚇唬其他鴨子
B．它們將失去繁殖能力
C．它們會發(fā)出類似貓的聲音
D．它們會認(rèn)為貓是它們的母親

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