9.2016年10月,強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海馬”直襲廣東珠江口東面,許多大樹被吹倒.這說明( 。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物能影響環(huán)境C.環(huán)境能影響生物D.環(huán)境能適應(yīng)生物

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.

解答 解:環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.2016年10月,強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海馬”直襲廣東珠江口東面,許多大樹被吹倒,以上現(xiàn)象說明環(huán)境能夠影響生物.
故選:C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)概念并理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.假如你是一名醫(yī)生當(dāng),你會(huì)怎樣為他們提出飲食方面的建議?請用線將它們連起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列表格中表示的是小明對7種動(dòng)物進(jìn)行的簡單分類,他的分類依據(jù)是( 。
    類別1    類別2
麻雀、兔子、大熊貓、鱷魚    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A.有無脊椎B.水生還是陸生C.體溫是否恒定D.是胎生還是卵生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于無性繁殖的優(yōu)點(diǎn)是(  )
A.能產(chǎn)生種子B.速度快,且保持親本的原有性狀
C.能更好地適應(yīng)環(huán)境,后代生活力強(qiáng)D.有利于生物的進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

4.從生物進(jìn)化的歷程看,狗比魚更高等.你認(rèn)為下列做法不能作為證據(jù)的是(  )
A.比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu)B.將狗和魚放在一起,看誰吃誰
C.比較狗和魚的腦,看哪個(gè)更復(fù)雜D.比較狗和魚是否具有脊椎骨和脊柱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖瓶中裝有萌發(fā)的種子.在溫暖的地方放置一段時(shí)間后,往瓶子里注入清水,打開閥門,使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管內(nèi).下列說法不正確的是( 。
A.試管內(nèi)的澄清石灰水將變渾濁B.實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣
C.該過程中種子進(jìn)行了呼吸作用D.該實(shí)驗(yàn)在白天、晚上均可進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列環(huán)境中,霉菌最容易生長的是(  )
A.潮濕的皮大衣B.潮濕的粉筆
C.干燥的糧食堆D.煮沸后密封的牛肉汁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.引起溫室效應(yīng)B.為其他生物提供食物和能量
C.參與生物圈中的水循環(huán)D.維持生物圈中的碳-氧平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在鳥卵結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥、為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.④⑥B.③⑦C.⑤⑥D.②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案