【題目】下列哪項(xiàng)不是毛細(xì)血管適于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)()
A. 管內(nèi)徑非常小,只允許細(xì)胞呈單行通過B. 管內(nèi)血流速度快
C. 管壁極薄,由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成D. 數(shù)量多,分布廣,總面積大
【答案】B
【解析】
人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型,各具有不同的功能,如下表:
血管類型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過 | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
毛細(xì)血管:數(shù)量多,分布廣,管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過;血流速度極慢。正是這些特點(diǎn)決定了毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所!肮軆(nèi)血流速度快”不屬于毛細(xì)血管的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化與哪些因素有關(guān)”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào) 條件設(shè)置 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或饅頭塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | 碎屑適量 | 碎屑適量 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
溫度 | 37℃水浴中保持10分鐘 | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ? | ? | 部分變藍(lán) | ? | ? |
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_____作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)按照規(guī)范的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),滴加碘液后五支試管中的物質(zhì)不變藍(lán)色的是___,其中物質(zhì)不變藍(lán)色的原因是_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)1、2、3號(hào)試管采用37℃水浴加熱的原因是_____。
(4)如果選用1號(hào)和3號(hào)試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____,按照規(guī)范的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)推斷正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
(5)如果選用1、4、5號(hào)三支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究的問題是_?按照規(guī)范的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)推斷正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在南美秘魯、巴西交界處亞馬遜流域,生長(zhǎng)著一種奇特動(dòng)物——獺,非但不畏懼美洲豹等兇猛靈活的食肉類動(dòng)物,而且是捕措河魚的高手!該動(dòng)物每年繁殖兩次。雌獺懷孕期五十多天,一次產(chǎn)仔獺1~3只。仔獺的生長(zhǎng)發(fā)育特別慢,通常要在出生后一個(gè)多月才睜開眼睛。獺屬于
A. 魚 B. 哺乳動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 兩棲動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于幾種無脊椎動(dòng)物的敘述,正確的是( )
A. 水螅的體壁由三個(gè)胚層構(gòu)成
B. 蛔蟲靠簡(jiǎn)單的消化系統(tǒng)吸收宿主的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. 蚯蚓依靠肌肉的收縮和舒張緩慢地蠕動(dòng)
D. 蝗蟲的身體分節(jié)而附肢不分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了三組處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試 管中不攪拌。 請(qǐng)回答:
(1)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取 ② 和______ 作對(duì)照。
(2)若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,_______號(hào)試管中的物質(zhì)加入碘液后不變藍(lán)。由此你得出的結(jié)論是:饅頭在口腔中的消化與牙的咀嚼、舌的攪拌以及_________都有關(guān)系
(3)有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理__________必要(填“有”或“沒有”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】檢測(cè)牛奶中含有蛋白質(zhì):可用___________試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)_________反應(yīng)。檢測(cè)檸檬汁中含有維生素C:可用___________與維生素C呈現(xiàn)_________反應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法中,未注意食品安全的是( )
A. 買食品時(shí)看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期
B. 用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
C. 將發(fā)芽馬鈴薯上的芽去掉后繼續(xù)食用
D. 買肉時(shí)看肉是否是檢疫合格的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,在世界各地連續(xù)發(fā)生了多次大地震,奪走了很多人的生命。在驚恐地震無情的同時(shí),也反映出人們地震應(yīng)急安全知識(shí)的缺少。震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問題正擺在人們的面前。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者,遇到下列現(xiàn)實(shí)問題,你能正確處理嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂受傷導(dǎo)致鮮紅色血液不斷噴出,應(yīng)在病人受傷血管的______(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血。
(2)如果要給病人打針、服藥,一定要提前認(rèn)真閱讀藥品______絕對(duì)不能盲目用藥。
(3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí)先進(jìn)行30次______,再進(jìn)行2次______。
(4)為防止震區(qū)有傳染病蔓延,醫(yī)護(hù)人員對(duì)適齡兒童和老人接種疫苗,這屬于傳染病預(yù)防措施中的______。在免疫學(xué)中,疫苗相當(dāng)于______。
(5)小武在在這場(chǎng)地震中幸免于難,但晚上常被噩夢(mèng)驚醒,白天也時(shí)常焦慮不安。醫(yī)生認(rèn)為要對(duì)他進(jìn)行一些心理上的輔導(dǎo),因?yàn)榻】凳侵干眢w上、心理上和______的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。
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