【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時間光照后，用碘液處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（見圖），從該實驗可得出的結(jié)論是

A. 光合作用需要葉綠素B. 光合作用需要光照

C. 光合作用產(chǎn)生氧氣D. 光合作用產(chǎn)生淀粉

【答案】BD

【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。光合作用的場所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組，沒有處理且條件適宜的就是對照組。

葉片曝光部分有光進(jìn)行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后顯藍(lán)色；遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不顯呈藍(lán)色，顯棕色。曝光部分和遮光部分唯一的變量是光。所以該實驗可以證明：光合作用需要光照，光合作用產(chǎn)生淀粉。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋富含蛋白質(zhì)，有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中的蛋白質(zhì)含量及光照時間有關(guān)，某科技活動小組對此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實驗。請根據(jù)圖表回答問題：

編號

實驗材料

處理方法

產(chǎn)蛋率

　甲組

　各20只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞

　喂養(yǎng)普通飼料

　乙組

　喂養(yǎng)等量高蛋白飼料

（1）實驗設(shè)置如表所示，那么該實驗探究的問題是______？

（2）為使實驗結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素該實驗還必須保證在相同的______下進(jìn)行。

（3）雞蛋中的蛋白質(zhì)對人體有著重要作用，手術(shù)后的病人需要多補(bǔ)充蛋白質(zhì)含量高的食物，主要原因是______。

（4）人體消化道和蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______，與蛋白質(zhì)消化有關(guān)的消化腺是______。蛋白質(zhì)在人體內(nèi)消化成______才能被人體吸收。

（5）在上述實驗的基礎(chǔ)上，科技活動小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系，通過實驗得到的數(shù)據(jù)繪成如圖據(jù)圖可知，要達(dá)到80%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為______克/只日。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，某興趣小組同學(xué)展開了積極的討論，請分析回答：

（1）某同學(xué)提出了實驗的初步設(shè)想，經(jīng)過討論和交流，小組最終確定了如下實驗方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時放入37℃的溫水中10分鐘。

①選用1號和2號試管作對照實驗時，是為了探究______對淀粉的消化作用。

②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實驗現(xiàn)象是1號試管無顏色變化原因是______。如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是______（寫出一種即可）。

（2）通過探究活動，你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該做到______。

（3）把試管放入37℃水浴的目的是______。

（4）選用1號和3號試管作對照實驗，變量是______，在口腔中部分淀粉變成了麥芽糖，麥芽糖能否被小腸吸收？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟的順序依次是：（　�。�

①葉片用酒精脫色

②把天竺葵放在光下照射幾小時

③選葉遮光

④滴加碘液

⑤清水漂洗

⑥暗處理

A. ①④③②⑥⑤ B. ⑥③②①⑤④ C. ①②③④⑤⑥ D. ④①③⑥②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示心臟的四個腔，1-11表示部分動脈、靜脈和毛細(xì)血管，箭頭表示血流方向。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）圖中肺循環(huán)的途徑是______（用數(shù)字、字母和箭頭表示）。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的，并在______處連通在一起，構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線。

（2）動脈瓣是存在于______（填標(biāo)號）之間的瓣膜，其作用是防止血液從動脈倒流。心臟這一個“發(fā)動機(jī)”可以同時為兩條循環(huán)路線提供動力，為體循環(huán)提供動力的是心臟結(jié)構(gòu)中的______。

（3）血管[8]與[3]相比，其內(nèi)血液成分中明顯增加的是______。

（4）某人患有腸炎，在上臂進(jìn)行靜脈注射，藥物需經(jīng)過心臟______次才能到達(dá)病灶，藥物經(jīng)過心臟四腔的順序是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體代謝廢物排出的主要途徑，請根據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中排泄途徑A是______，B是______，形成尿液的主要器官是______。

（2）在尿液的形成過程中要經(jīng)過______和______兩大過程。

（3）如尿檢時發(fā)現(xiàn)葡萄糖和大分子蛋白質(zhì)，則在泌尿系統(tǒng)中，病變的部位分別可能是______、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚在魚缸中放水草的主要作用是（ ）

A.提供食物B.增加水中氧氣C.美化魚缸D.增加水中二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

實驗步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）本實驗的假設(shè)是_____。

（2）本實驗的變量是_____。

（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和

預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明_____。

（4）本實驗設(shè)計的不足之處是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.鐘乳石
B.雜草
C.石頭
D.別墅

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同步練習(xí)冊答案