【題目】下圖A為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,B為細(xì)胞吸水和失水模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在根尖結(jié)構(gòu)中具有保護(hù)作用的是[___]___

(2)③一般由___組織構(gòu)成,細(xì)胞始終保持很強(qiáng)的____能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。

(3)根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是②_____

(4)①____重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其上生有大量的____,是吸收水和_____的主要部位。

(5)用鹽腌蘿卜絲時(shí)蘿卜絲很快變軟,在這一過(guò)程中細(xì)胞__(填“吸水”或“失水”)B圖中的____(填序號(hào))可以說(shuō)明這一現(xiàn)象。

【答案】 根冠 分生 分裂 伸長(zhǎng)區(qū) 成熟區(qū) 根毛 無(wú)機(jī)鹽 失水

【解析】

1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、①成熟區(qū),各個(gè)區(qū)域有不同的特點(diǎn)和功能;

2)植物細(xì)胞吸水的原理是:植物細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群图?xì)胞液濃度的大小。當(dāng)周?chē)芤旱臐舛却笥诩?xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就失水,細(xì)胞失水時(shí)細(xì)胞膜質(zhì)和細(xì)胞壁分離,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛葧r(shí),細(xì)胞就吸水。圖B中⑤是細(xì)胞吸水,⑥是細(xì)胞失水。

1)④是根冠,在根尖的頂端,起保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;

2)③分生區(qū)屬于分生組織,細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū);

3)②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根生長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力;

4)①成熟區(qū)也叫根毛區(qū),細(xì)胞開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,大大增加了根與土壤接觸的表面積,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)內(nèi)部的一部分細(xì)胞分化成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。

5)植物細(xì)胞吸水的原理是:當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周?chē)芤簼舛葧r(shí),植物細(xì)胞吸水;當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周?chē)芤簼舛葧r(shí),植物細(xì)胞失水。用鹽腌蘿卜絲時(shí),蘿卜絲的細(xì)胞液濃度較小,小于鹽水的濃度,因此蘿卜絲的細(xì)胞失水,蘿卜絲很快變軟。圖B中的⑥可以說(shuō)明這一現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要大量能量,下列與能量供應(yīng)無(wú)直接關(guān)系的是( )

A. 消化系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是( )

①灰鼠胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核去除細(xì)胞核的黑鼠的受精卵 灰色小鼠

②黑鼠胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核去除細(xì)胞核的灰鼠的受精卵黑色小鼠.

A.小鼠的體色取決于細(xì)胞核 B.生物遺傳與細(xì)胞核有關(guān)

C.細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究式學(xué)習(xí)是研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng);乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置;丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行隔水加熱的裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中的植物白天和夜晚都可進(jìn)行的生理活動(dòng)主要是_______(填寫(xiě)字母),植物體吸收的水分主要用于甲圖中的__________(填字母)生理活動(dòng)。

(2)把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時(shí)后,裝置____內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的_____(填字母)生理活動(dòng)。

(3)從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理,圖中標(biāo)號(hào)1為酒精,將葉片置于酒精中隔水加熱的目的是_____,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置_____內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)。

(4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在_____環(huán)境中。

(5)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長(zhǎng)有密切關(guān)系。為探究這一問(wèn)題,該小組將植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(mg/h表示毫克/小時(shí))。

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照,再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在_____℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),將50粒大小相似的玉米種子分成5份,放在5個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),記錄觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表,請(qǐng)你分析回答問(wèn)題。

分組

1號(hào)培養(yǎng)皿

2號(hào)培養(yǎng)皿

3號(hào)培養(yǎng)皿

4號(hào)培養(yǎng)皿

5號(hào)培養(yǎng)皿

光照

有光

有光

無(wú)光

有光

無(wú)光

溫度

25℃

4℃

25℃

25℃

25℃

干濕狀況

潮濕

潮濕

干燥

水淹沒(méi)種子

潮濕

發(fā)芽數(shù)量

9粒

0粒

0粒

0粒

8粒

(1)1和4作對(duì)照,變量是___。

(2)1號(hào)和5號(hào)對(duì)照能否證明光對(duì)玉米種子萌發(fā)有無(wú)影響?___

(3)玉米種子萌發(fā)的過(guò)程中____生長(zhǎng)最快,首先突破種皮發(fā)育成根.

(4)玉米種子的萌發(fā)初期,營(yíng)養(yǎng)來(lái)自種子___(用如圖中的序號(hào)填寫(xiě))。

(5)收獲時(shí),果穗上往往有缺,F(xiàn)象,主要原因是由于傳粉不足引起的,為了彌補(bǔ)這種情況,我們要給玉米進(jìn)行___,以提高產(chǎn)量。

(6)假如1號(hào)培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā),試分析可能的原因____(說(shuō)出其中1條即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列蔬菜中,我們吃的部分屬于生殖器官的是( )
A.白菜、菠菜
B.黃花菜、胡蘿卜
C.番茄、洋蔥
D.辣椒、花生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______,其結(jié)構(gòu)中______(填圖花中的數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花授粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是______。

(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[______]______受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過(guò)______形成各種組織、器官。

(4)生物社團(tuán)的同學(xué)在校園的實(shí)踐活動(dòng)基地播種了幾粒南瓜種子,經(jīng)過(guò)精心管理,南瓜如期開(kāi)花結(jié)果。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的______(填A(yù)或者B)花是不可能長(zhǎng)出南瓜的,原因是______。

(5)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子,平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

項(xiàng)目

每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實(shí)驗(yàn)組(25℃)

9

12

20

30

40

45

48

50

對(duì)照組(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件影響相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的條件,如______等。

②請(qǐng)?jiān)趫D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來(lái):___

③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南極上空出現(xiàn)了一個(gè)巨大的臭氧層空洞,因而太陽(yáng)照射到地球表面的紫外線增多,使生物受到嚴(yán)重的影響,該臭氧層空洞的出現(xiàn)是由于人類(lèi)哪項(xiàng)活動(dòng)引起的( 。

A. 使用農(nóng)藥

B. 汽車(chē)尾氣排放量增多

C. 破壞森林

D. 大量使用含有氟利昂的冰箱和空調(diào)等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如某生態(tài)系統(tǒng)遭到化學(xué)農(nóng)藥的污染,該生態(tài)系統(tǒng)中,下列哪類(lèi)生物體內(nèi)的化學(xué)農(nóng)藥的殘留量最高( 。

A. 植物 B. 昆蟲(chóng) C. 植食鳥(niǎo)類(lèi) D. 肉食鳥(niǎo)類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案