濟(jì)南奧體中心在設(shè)計(jì)理念上，吸收市樹“柳樹”，市花“荷花”的視覺元素，形成了“東荷西柳”氣勢(shì)恢弘的建筑景觀．組成“柳樹”、“荷花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（ ）

A．組織 B．器官 C．細(xì)胞 D．系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)（五四學(xué)制）初一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)（ ）

A．呼倫貝爾大草原 B．青海湖

C．人工蔬菜大棚 D．西雙版納熱帶雨林

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科目：初中生物 來源：2015-2016寧夏吳忠市七年級(jí)上期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

選擇生長狀況相似的1~3號(hào)三盆青菜幼苗，以探究水分對(duì)植物生存的影響�，F(xiàn)設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表回答問題：

編號(hào)

1號(hào)幼苗

2號(hào)幼苗

3號(hào)幼苗

環(huán)境條件

光照充足、適量澆水

光照充足、不澆水

光照充足、大量澆水

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)幼苗起 作用。

（2）經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)：能正常生長的是1號(hào)幼苗，不能正常生長的是2號(hào)和3號(hào)幼苗。由此得出結(jié)論： 是影響植物生長的生存因素之一。

（3）如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響，應(yīng)增加一盆生長狀況相似的青菜幼苗。該盆青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比，放置的環(huán)境條件應(yīng)為 和 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南新晃侗族自治第二中學(xué)八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

老鼠對(duì)人類有害并被列為“四害”之一，我們對(duì)它應(yīng)

A、想盡辦法趕盡殺絕

B、順其自然不加控制

C、大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量

D、設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物分類的各種等級(jí)中，表示生物之間共同特征最多的是（ ）

A．綱 B．科 C．屬 D．種

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蒸騰作用對(duì)自然界的意義一般不包括有（ ）

A．提高了空氣濕度，增加了降雨量

B．降低了植物體的溫度

C．調(diào)節(jié)了氣候

D．維持了大氣中氣體的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．非生物部分 D．分解者

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)諺“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，說明肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長提供 （ ）

A．水 B．無機(jī)鹽 C．有機(jī)物 D．氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷以下說法，錯(cuò)誤的是（）

A．松的球果不是果實(shí)。

B．裸子植物和被子植物的種子中都有胚。

C．裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護(hù)。

D．果實(shí)是有種子和果皮組成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案