【題目】圖1為人體呼吸系統(tǒng)組成圖，圖2為肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是___（填字母）。

（2）圖2中，外界與⑤___之間的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖2中，血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換是通過___實(shí)現(xiàn)的。血液中的③___進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞氧化分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放___。

【答案】E 肺泡 氣體擴(kuò)散作用 氧氣 能量

【解析】

（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。圖1中A鼻腔，C咽，B喉，D氣管，E肺。
（2）圖2表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換過程及血液成分的變化。圖2中各部分的名稱分別是：①是氧氣，②是二氧化碳，③是氧氣，④是二氧化碳，⑤是肺泡，據(jù)此解答。

（1）圖1中，E肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此，人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是E肺。

（2）圖2中，肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的。吸氣時，肋間肌收縮，肋骨上舉，胸骨向上向外移動，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外界的氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動作；呼氣時正好相反。因此，肺泡與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)的。

（3）氣體的擴(kuò)散作用的原理是，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。圖2中，血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。血液中的③氧氣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，最終在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用，分解有機(jī)物，為生命活動提供能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟及其相連的血管結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在心臟的四個腔中，B是____，與它相連的血管是____（填序號和名稱）。D是____，與它相連的血管是____。A是____，與它相連的血管是____，C是____，與它相連的血管是____。

（2）在心臟結(jié)構(gòu)的C與D之間，A與B之間、心室與動脈基部之間有____，作用是____。

（3）在人體的血液循環(huán)中，體循壞的起始部位是____（序號），終止部位是____（填序號），此過程中，血變成____血，氧的含量____（填增多或減少）。

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【題目】吃飯時不能大聲說笑的科學(xué)道理是（　�。�
A.流經(jīng)胃腸的血量減少，不利于消化
B.食物容易由咽誤入氣管
C.唾液腺分泌唾液減少
D.有利于保護(hù)聲帶

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【題目】下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實(shí)驗(yàn)中對材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：

(1)圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是_____________。

(2)通常情況下，我們應(yīng)使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動。

(3)圖乙中，血管a是________。血管b是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是__________。

(4)若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養(yǎng)皿應(yīng)向________移動。 假如觀察視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動目鏡和移動培養(yǎng)皿，污點(diǎn)都沒動， 可判斷污點(diǎn)在__________上(填寫圖丙中的標(biāo)號)。此時正確的處理方法為：用__________擦拭干凈后再實(shí)驗(yàn)。

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【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄表：

（1）請?jiān)诒韮?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________

A．變藍(lán) B．不變藍(lán)

（2）1、2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了_________________________。

（3）3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖豪锏?/span>________將淀粉分解成了________。

（4）4號試管是________號試管的對照實(shí)驗(yàn)。37℃水溫是模擬_________的溫度。

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【題目】圖1為染色體組成示意圖，圖2為一對基因的遺傳圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖1可以看出，染色體主要由蛋白質(zhì)和____（填序號）組成，后者是主要的遺傳物質(zhì)，它上面包含遺傳信息的片段是____。

（2）已知人的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，其中有耳垂為顯性性狀，無耳垂為隱性性狀，它們分別由B、b控制。圖2中，小明有耳垂，他的基因組成是____。小明耳垂的性狀與母親的不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____。

（3）小明是男孩，他的性染色體組成是___，其中X染色體來自于___（填“父親”或“母親”）。

（4）圖2中小明的父母如果再生一個孩子，孩子無耳垂的可能性是___。

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【題目】植物葉片結(jié)構(gòu)和功能的探究，要觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)首先要制作臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，據(jù)圖回答問題：

（1） 寫出圖中方框中的結(jié)構(gòu)名稱③___________、④____________ 、⑤ _____________。

（2）制作葉橫切的臨時裝片，首先要進(jìn)行徒手切片：1、將馬鈴薯切成小塊，作為支持物，將葉片加載馬鈴薯的切縫中；2、切取薄片；3、將切取的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中；4、制作臨時切片，以下圖中不需要的步驟是__________，除去這些不需要的步驟，正確的操作順序是__________________

（3）光合作用的主要器官是________，在結(jié)構(gòu)層次上，葉是由__________組成的，葉片中的表皮、葉肉、導(dǎo)管和篩管、纖維這幾群細(xì)胞形態(tài)功能不同，是細(xì)胞________（分裂、分化）過程得來。

（4）植物白天能夠進(jìn)行光合作用、蒸騰作用以及____________作用；光合作用的場所是___________，光合作用所需要的水分是由圖中_________運(yùn)輸過來的；葉片中蒸騰作用散失水分以及進(jìn)行氣體交換的門戶是__________

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【題目】保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。當(dāng)生活中出現(xiàn)某些煩惱問題時，你認(rèn)為一下哪種方法不利于調(diào)節(jié)自己的情緒（）
A.去打球、下棋，分散自己的注意力
B.將煩惱向好朋友說說
C.、找一個適當(dāng)?shù)睦碛勺晕野参?/span>
D.自我封閉，不與他人交流

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【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是_____________血管；

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫_____________；血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫_____________。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，由_____________血變成了_____________血。

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