(2012?大慶)明明同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)光合作用的知識(shí)后,利用天竺葵葉片、碘液、酒精等制作出一張如圖所示的帶有“M”字樣的葉片,有關(guān)敘述不正確的是( 。
分析:解此題考查葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答:解:實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.是為了設(shè)置對(duì)照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
(4)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.
(6)觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
分析現(xiàn)象:被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色,未被遮光的部分變成了藍(lán)色.見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色.
得出結(jié)論:綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用,制造淀粉等有機(jī)物.
該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是光,說(shuō)明綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用,光合作用產(chǎn)物之一是淀粉,酒精在此實(shí)驗(yàn)中的作用是使葉片脫色.選項(xiàng)A、C、D的敘述均正確.選項(xiàng)B證明光合作用的原料之一是二氧化碳的敘述是不正確.
故答案為:(1)耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉;(2)作對(duì)照實(shí)驗(yàn);(3)脫去葉綠素;酒精燃點(diǎn)低,直接加熱不安全;(4)檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉;(5)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯.
點(diǎn)評(píng):綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的,常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說(shuō)出每一步驟的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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