12．對(duì)人類進(jìn)化的四個(gè)階段的表述不正確的是（　�。�
A．最早使用工具的是能人
B．最早人工取火的是智人
C．已發(fā)現(xiàn)的最早階段的原始人類是南方古猿
D．直立行走的姿態(tài)最先與現(xiàn)代人基本相同的是直立人

分析 人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段．

解答 解：A、能人，約150萬(wàn)到250萬(wàn)年，是最早使用工具的人類，A正確；
B、智人，相當(dāng)于現(xiàn)在的人類，出現(xiàn)在距今20萬(wàn)年-1萬(wàn)年前，是最早人工取火的人，B正確；
C、南方古猿，約600萬(wàn)年前，現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類祖先，即人類的起源，是已發(fā)現(xiàn)的最早階段的原始人類，C正確；
D、能完全直立行走，是智人獨(dú)有的特征，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于人類的進(jìn)化是考查的重點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)掌握這四個(gè)過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．植物的根之所以能夠由短長(zhǎng)長(zhǎng)，其根本原因是（　�。�
A．成熟區(qū)細(xì)胞的分裂B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂
C．分生區(qū)細(xì)胞的分裂D．根冠細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過(guò)分裂形成B．在此過(guò)程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）人的脊髓主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織．
（5）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．動(dòng)物都有與各自生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）蝗蟲(chóng)生活在干旱的陸地上，它具有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（2）鯽魚(yú)身體呈梭形，身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，適應(yīng)于水中生活．
（3）家鴿有的骨中空，有的骨愈合，與飛行相適應(yīng)，其飛行時(shí)的呼吸方式為雙重呼吸．
（5）狼、鹿等陸生動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．同一生物體內(nèi)，遺傳物質(zhì)不完全相同的細(xì)胞可能是（　�。�
A．精子B．白細(xì)胞C．神經(jīng)元D．肌肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．酸奶風(fēng)味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富，其制作過(guò)程中必需的微生物及處理方法是（　�。�
A．酵母菌   密封B．酵母菌   開(kāi)蓋C．乳酸菌   密封D．乳酸菌   開(kāi)蓋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　　）
A．青蛙既能在水中生活，又能在陸地上生活，因此稱為兩棲動(dòng)物
B．與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了蛹期
C．個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
D．“鳩占鵲巢”說(shuō)明“鳩”的生殖和發(fā)育過(guò)程沒(méi)有經(jīng)歷筑巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)菌與許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但雙“無(wú)處不在”，人們對(duì)它們“愛(ài)恨交加”．以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述正確的確是（　　）
A．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
B．空氣中飄散著許多細(xì)菌的芽孢和真菌的孢子
C．所有細(xì)菌和真菌都對(duì)人類有害
D．都能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列書(shū)寫食物鏈的方式正確的是（　�。�
A．蛙→蛇→貓頭鷹B．青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹
C．青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→真菌D．太陽(yáng)→青草→麻雀→貓頭鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案