15.如圖為蝗蟲的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)蝗蟲的身體分為Ⅰ腹部、Ⅱ胸部、Ⅲ頭部三部分.
(2)胸部生有三 對(duì)足和兩對(duì)翅.
(3)體表具有外骨骼,能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,以適應(yīng)陸地活.
(4)④為氣門,是蝗蟲呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的門戶,相當(dāng)于植物葉表皮上的氣孔.
(5)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是綠色,這種體色我們稱之為保護(hù)色.

分析 圖中Ⅲ頭部,Ⅱ胸部,Ⅰ腹部,蝗蟲的胸部生有足三對(duì),分別為①前足、②中足和⑤后足,足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對(duì)翅,前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng),有保護(hù)作用,③后翅柔軟寬大,適于飛行;在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為④氣門,是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶,和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進(jìn)行氣體交換.

解答 解:(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中Ⅲ為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;Ⅱ?yàn)樾夭渴腔认x的運(yùn)動(dòng)中心,Ⅰ為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心.
(2)蝗蟲的胸部生有三對(duì)足,分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對(duì)翅,前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng),有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行.
(3)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(4)圖中④是氣門,分布在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè),相當(dāng)于植物葉表皮上的氣孔.
(5)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是綠色,為保護(hù)色,有利于蝗蟲的捕食和個(gè)體生存及種族延續(xù).
故答案為:
(1)腹部;胸部;頭部
(2)三;兩
(3)外骨骼;體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
(4)氣門;氣孔
(5)綠;保護(hù)色

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道蝗蟲身體分為頭、胸、腹三部分,運(yùn)動(dòng)器官為兩對(duì)翅和三對(duì)足都著生在胸部,胸肌發(fā)達(dá).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞的說法正確的是( 。
A.每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)比原來細(xì)胞的少
B.兩個(gè)新細(xì)胞含有一樣多的細(xì)胞質(zhì)
C.每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來細(xì)胞的一樣多
D.兩個(gè)新細(xì)胞大小與親代細(xì)胞完全一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在細(xì)胞分裂中,變化最明顯的是( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.(一)我校興趣小組探究“骨的成分與骨的特性之間關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中“骨的脫鈣”實(shí)驗(yàn)時(shí)有如下現(xiàn)象或結(jié)論未填寫,請(qǐng)你幫他完善好.
(1)將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的試管中,會(huì)觀察到骨的周圍有氣泡產(chǎn)生.(用鹽酸浸泡魚肋骨的目的是除去骨中的  )
(2)15min后,用鑷子取出肋骨并用清水漂洗,發(fā)現(xiàn)骨柔韌.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:骨中含有有機(jī)物,它使骨具有柔韌性的特點(diǎn).
(二)興趣小組又探究了“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處加入2mL清水,與1號(hào)試管起對(duì)照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成.
(2)最大的消化腺是[3]肝臟,它能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪的消化.
( 3 ) 經(jīng)常酗酒的人,容易受到傷害的消化器官是[9]胃
(4)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[12]小腸.
(5)蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是( 。
A.都有鞭毛B.都有莢膜
C.都能使動(dòng)植物患病D.都沒有成型的細(xì)胞核

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7.在植物的分類中,分類的基本單位是( 。
A.B.C.D.

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4.以下營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),會(huì)因?yàn)槿梭w內(nèi)膽汁分泌不足而影響消化的是( 。
A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.排泄對(duì)人體生命活動(dòng)有重要意義,不僅可以將代謝廢物排出體外,而且可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的含量平衡,從而維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定,保證體內(nèi)細(xì)胞正常的生命活動(dòng).

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