3．有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，其實這是不準(zhǔn)確的．
“試管嬰兒技術(shù)”實際上是一種現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)，該技術(shù)是用人工的方法使精子與卵細胞在體外合成受精卵，正常情況下，這一過程是在女性的輸卵管中完成的；受精卵經(jīng)不斷分裂形成胚泡，它在輸卵管內(nèi)慢慢移動，到達子宮后附著在子宮內(nèi)膜上，這時即懷孕的開始．胚泡在子宮內(nèi)膜上繼續(xù)分裂分化形成胚胎，并通過胎盤和臍帶從母體中獲取營養(yǎng)和氧最終發(fā)育成成熟的胎兒，直到分娩．“試管嬰兒”的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)完成的．

分析 試管嬰兒”是讓精子和卵子在試管中結(jié)合而成為受精卵，然后再把它（在體外受精的新的小生命）送回女方的子宮里（胚卵移植術(shù)），讓其在子宮腔里發(fā)育成熟，與正常受孕婦女一樣，懷孕到足月，正常分娩出嬰兒；克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體；通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體具有完全相同的基因組成的后代的過程．

解答 解：試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指分別將卵子與精子取出后，置于試管內(nèi)使其受精形成受精卵，受精卵經(jīng)不斷分裂形成胚泡，它在輸卵管內(nèi)慢慢移動，到達子宮后附著在子宮內(nèi)膜上，這時即懷孕的開始．胚泡在子宮內(nèi)膜上繼續(xù)分裂分化形成胚胎，并通過胎盤和臍帶從母體中獲取營養(yǎng)和氧最終發(fā)育成成熟的胎兒，直到分娩．“試管嬰兒”的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)完成的．
故答案為：受精卵；輸卵管；懷孕；子宮．

點評 此題考查了克隆技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．紫色甘藍俗稱紫包菜，葉片紫紅，喜光照，含有豐富的維生素C和鐵、硫等元素，是人們餐桌上的美味佳肴，下列敘述正確的是（　�。�
A．牙齦出血和貧血患者不宜食用紫甘藍
B．紫甘藍與玉米間種、密植可提高產(chǎn)量
C．紫甘藍呈紫色是因為細胞壁中含葉綠體的緣故
D．紫甘藍的烹飪方法很多，紫甘藍炒肉比清炒紫甘藍營養(yǎng)更全面

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：
（1）圖中11所示器官為胰腺，它所分泌的胰液對食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的消化起重要作用．
（2）10分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶．
（3）人體消化和吸收的主要器官是圖中13（填標(biāo)號）所示結(jié)構(gòu)．其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．萬州某中學(xué)的八年級生物興趣小組利用假期對鐵峰山的某片森林進行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報告中的一段話，請分析回答相關(guān)問題．
“森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲主要吃植物的莖和葉．鼠以植物的果實為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥”．
（1）圖6是生物興趣小組中李放同學(xué)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)他的食物網(wǎng)，找出共有4條食物鏈，寫出一條最長的食物鏈綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹，這條食物鏈共有4個營養(yǎng)級．
（2）他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)．有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說明生物能夠適應(yīng) 環(huán)境．
（3）有一個時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，造成昆蟲和鼠的大量繁殖，對森林造成了一定的破壞．這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié) 能力是有限度的．
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是鷹．貯存能量最多的生物是綠色植物．
（5）無機環(huán)境中的二氧化碳是通過光合作用進入生物體的，消費者通過捕食方式獲得含碳化合物的．碳在生物與無機環(huán)境之間是往返循環(huán)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙示完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由【②】細胞體和【③】突起構(gòu)成．
（2）圖乙所示中結(jié)構(gòu)【1】感受器，結(jié)構(gòu)【2】是效應(yīng)器，結(jié)構(gòu)【3】是傳入神經(jīng)，結(jié)構(gòu)【4】是傳出神經(jīng)，結(jié)構(gòu)【5】是神經(jīng)中樞．
（3）圖乙中能夠感受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是【1】感受器．
（4）若【4】受傷了，在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”否是否會發(fā)生疼痛？是  （填“是”或“否”）．
（5）當(dāng)你走路時，不小心被釘子扎到腳里，你的腳先自動彈起來然后才感覺到疼痛，請用圖乙中的序號和箭頭寫出完成腳自動彈起這一反射活動的結(jié)構(gòu)1→3→5→4→2（寫序號和箭頭表示即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示人體部分生理過程，圖中字母表示系統(tǒng)或器官，據(jù)圖回答：

（1）在A系統(tǒng)的小腸（填器官）內(nèi)，食物中的蛋白質(zhì)被徹底消化成氨基酸之后，被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)．
（2）B系統(tǒng)是屬于呼吸系統(tǒng)，氧氣先通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，然后隨肺靜脈進入左心房，因此，肺靜脈中流的是動脈血．
（3）靜脈注射青霉素，最先到達心臟的右心房（填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”）．手臂上的“青筋”是靜脈（填“靜脈”或“動脈”）．
（4）圖中與排泄有關(guān)的系統(tǒng)和器官有B、C、D（共3個，填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道被徹底分解成能被小腸吸收的產(chǎn)物分別是（　�。�
A．葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油B．麥芽糖、多肽、脂肪酸
C．麥芽糖、氨基酸、脂肪酸、甘油D．葡萄糖、多肽、脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不是青春期生理功能增強的表現(xiàn)的是（　　）
A．腦的功能逐漸完善B．心臟功能的不斷增強
C．心率因不同的身體狀態(tài)不斷調(diào)整D．肺活量增加、呼吸功能增強

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．為進一步觀察發(fā)酵現(xiàn)象和驗證發(fā)酵產(chǎn)物，同學(xué)們設(shè)計了如圖的試驗裝置，其中A瓶盛有酵母菌培養(yǎng)液，B瓶盛有澄清的石灰水．請回答：
（1）酵母菌發(fā)酵的氣體產(chǎn)物是二氧化碳，B瓶中，預(yù)計可觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）如圖三個裝置中哪個裝置最科學(xué)？乙．

（3）實驗結(jié)束，打開A瓶的軟木塞，聞到濃烈的酒味，推測酵母菌發(fā)酵中還產(chǎn)生了另一種產(chǎn)物酒精．
（4）觀察實驗裝置，根據(jù)所學(xué)的知識選擇，利用酵母菌發(fā)酵的必要條件是：①③④（多答少答不得分）
①葡萄糖    ②蛋白質(zhì)   ③水  ④適溫    ⑤低溫   ⑥高溫   ⑦有氧    ⑧無氧    ⑨光照    ⑩黑暗．

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