Question

【題目】請(qǐng)你用簡單的生物學(xué)語言，分析解釋下面的成語、俗語所蘊(yùn)涵的生物學(xué)道理．

（1）“熟能生巧”________ ．

（2）“痛哭流涕”_________________________ ．

（3）“葉落歸根”_________________ ．

（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”_________________________________ ．

（5）“紅花還需綠葉襯”_____________________．

Answer 1

【答案】條件反射 淚腺分泌淚液經(jīng)鼻淚管進(jìn)入鼻腔 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 生物與生物之間的捕食與被捕食的關(guān)系 營養(yǎng)生長與生殖生長相互依存

【解析】

（1）按反射形成的特點(diǎn)把所有的反射分為非條件反射與條件反射。先天性反射即非條件反射為動(dòng)物生來就有的，為動(dòng)物在種族進(jìn)化過程中建立和鞏固起來，而又遺傳給后代。而條件反射不是先天就有的，是動(dòng)物在個(gè)體生活過程中所獲得的，需要在一定的條件下才能建立和存在，所有的條件反射都是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的。

（2）淚腺分泌淚液，對(duì)眼睛有潤滑作用，鼻淚管是眼淚從眼睛排入鼻腔的兩個(gè)管道。

（3）細(xì)菌、真菌等微生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)�？砂褎�(dòng)植物遺體和糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。由此可見，微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起到了不可替代的作用。

（4）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的所構(gòu)成的鏈狀結(jié)構(gòu)就是食物鏈。

（5）“綠葉”是營養(yǎng)器官，為生殖生長提供有機(jī)營養(yǎng)，“紅花”是生殖器官，依存于營養(yǎng)器官，反過來，又影響生殖器官。

（1）“熟能生巧”，任何過硬的本領(lǐng)都是練出來的。只要肯下功夫，勤學(xué)苦練，反復(fù)實(shí)踐，就可以做到“熟能生巧”�！笆炷苌�巧”是經(jīng)過多次練習(xí)形成的條件反射。

（2）淚腺分泌淚液，對(duì)眼睛有潤滑作用，鼻淚管是眼淚從眼睛排入鼻腔的兩個(gè)管道。人在十分悲痛時(shí)，淚腺分泌的淚液增多，一部分淚液從鼻淚管進(jìn)入鼻腔，因此會(huì)出現(xiàn)“痛哭流涕”的現(xiàn)象。

（3）落葉須經(jīng)過微生物的分解產(chǎn)生二氧化碳和水，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。所以葉落歸根說明生物體內(nèi)的物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中可以循環(huán)。

（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，字面意思是指黃雀以螳螂為食，螳螂以捕捉蟬為食，形象的表示出了動(dòng)物的捕食行為。

（5）“綠葉”是營養(yǎng)器官，為生殖生長提供有機(jī)營養(yǎng)，“紅花”是生殖器官，依存于營養(yǎng)器官，反過來，又影響生殖器官。由此可見：營養(yǎng)生長與生殖生長相互依存。