在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）

A．污物 B．氣泡 C．細(xì)胞 D．黑水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

植物的芽有不同類型。按著生位置的不同，可將芽分為 和側(cè)芽；按將來(lái)發(fā)育情況不同，可將芽分為葉芽、 和混合芽。在葉芽的結(jié)構(gòu)中，分裂能力最強(qiáng)的部位是 ；將來(lái)發(fā)育莖的部位是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，所以牧民應(yīng)該大量捕捉狼，這種做法正確。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小剛將血液滴在載玻片上，做成可觀察的玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本稱為（ ）

A．切片 B．涂片 C．裝片 D．載玻片

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！笨刂七@一現(xiàn)象的物質(zhì)主要存在于下列哪一結(jié)構(gòu)中（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．葉綠體和線粒體 D．細(xì)胞壁和液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田 B．地球上所有生物 C．一個(gè)湖泊 D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，分析下列問(wèn)題：

①．用線吊著一只小蝗蟲(chóng)逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲(chóng)吃掉。

②．換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍會(huì)像對(duì)付小蝗蟲(chóng)那樣吞掉盜虻。

③．接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過(guò)，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)。

④．再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤．改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。

⑥．最后，還是用線吊著小蝗蟲(chóng)來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲(chóng)吃了，顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽。

請(qǐng)根據(jù)題意問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲(chóng)的本能，這是 行為。

（2）實(shí)驗(yàn)4說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是 行為。

（3）實(shí)驗(yàn)5說(shuō)明了由于蟾蜍是兩棲動(dòng)物，利用生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力仍然比較 。

（4）實(shí)驗(yàn)6證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)3、4、5中確實(shí)建立起新的 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

空中飛行的動(dòng)物（ ）

A．都是脊椎動(dòng)物 B．既有脊椎動(dòng)物又有無(wú)脊椎動(dòng)物

C．都是無(wú)脊椎動(dòng)物 D．既不是脊椎動(dòng)物又不是無(wú)脊椎動(dòng)物

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