【題目】貯藏水果、蔬菜要保持低溫,這主要是因為溫度低能夠( )

A、減少水分的散失 B、減少細(xì)菌的污染

C、促進(jìn)呼吸作用 D、減弱呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗

【答案】D

【解析】

試題分析:儲藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為低溫能夠使呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】活動的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)既牢固有靈活,下列哪一項與靈活有關(guān)

A關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)腔 B關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

C關(guān)節(jié)軟骨和滑液 D關(guān)節(jié)囊和韌帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,a~e表示生理過程,請分析作答:

(1)進(jìn)入消化道的食物含有六類營養(yǎng)物質(zhì),除了圖中標(biāo)出的營養(yǎng)物質(zhì)外,還有_______。

(2)A系統(tǒng)的主要功能是與外界空氣進(jìn)行_______

(3)血漿中含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖、蛋白質(zhì)、尿素等物質(zhì),其中某物質(zhì)在一健康人腎動脈的血漿中、腎小囊內(nèi)的液體中、尿液中的含量分別是8g/100mL、0.03g/100mL和0g/100mL,則該物質(zhì)是______。

(4)人體內(nèi)的激素含量少,作用大?梢杂脕碇委熖悄虿〉募に厥_______。

(5)血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),二者的路徑都依次經(jīng)過______(填字母)。

①動脈②靜脈③毛細(xì)血管④心房⑤心室

A.④①③②⑤ B.⑤①②③④ C.④①②③⑤ D.⑤①③②④

(6)環(huán)保志愿者撿起廢棄的塑料瓶并放入分類垃圾桶中,這一系列活動的完成主要靠的是_______的調(diào)節(jié)作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】堅持飯前便后洗手,這一做法在預(yù)防傳染病上屬于

A. 殺死病原體 B. 切斷傳播途徑 C. 控制傳染源 D. 保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的器官通常由多種組織構(gòu)成,但每個器官常常又有其最主要的組織。下列對幾種器官主要組織的描述,不正確的是( )

A. 大腦的主要組織是神經(jīng)組織

B. 心臟的主要組織是肌肉組織

C. 骨的主要組織是機(jī)械組織

D. 皮膚的表面是上皮組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行科學(xué)探究,是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式。依據(jù)你所學(xué)的知識,回答下列問題:

(1)設(shè)置對照實驗時,一組對照實驗中有_______種條件不同,其他條件都相同。

(2)使用顯微鏡觀察時,目鏡為10×,物鏡為10×,則顯微鏡的放大倍數(shù)為______倍。

(3)將一粒浸軟的玉米種子從中央縱向剖開,在剖面上滴加一滴碘酒,被碘酒染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是______。

(4)如圖,將一段水蜜桃的枝條作為接穗,嫁接到毛桃的砧木上,則砧木該枝條上將來結(jié)出的果實是____(填“水蜜桃”或“毛桃”)。


(5)為探究綠色植物的生理活動,同學(xué)們把正常生長的植物裝入密閉的玻璃容器,下圖為自然條件下該容器內(nèi)某氣體一天24小時的含量變化。

①植物進(jìn)行光合作用的場所是細(xì)胞中的_______

②根據(jù)曲線圖,同學(xué)們作出如下分析判斷,合理的是_______(填字母)。

A.該氣體是氧氣

B.植物在這一天積累了有機(jī)物

C.植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多的時刻為18:00

D.這一天植物進(jìn)行光合作用的時長為12小時

E.這一天植物進(jìn)行呼吸作用的時長為24小時

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一天早上,細(xì)心的小英發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)洋歸來的爸爸刷牙時牙齦出血。她應(yīng)建議媽媽去市場買何種食品?(

A精肉 B大蝦等海產(chǎn)品 C豬肝、面包 D水果、蔬菜等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物生殖過程中屬于體外受精的是

A. 家鴿 B. 蝗蟲 C. 青蛙 D. 蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】素有“水果之王”之稱的草莓果肉多汁,酸甜可口.草莓生長良好時,會生出一種藤蔓,在藤蔓的端頭又會生出新的小植株.草莓的這種繁殖方式是(  )

A. 種子繁殖 B. 有性生殖 C. 植物嫁接 D. 無性生殖

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