下圖是三種動(dòng)物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征。請(qǐng)將ＡＢＣＤ與文字描述對(duì)應(yīng)連線：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心，不如剛買回來(lái)的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g （ ）

A．呼吸作用消耗了大量的氧氣 B．光合作用消耗了大量的水分

C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石，而不是最早的原始類人猿化石，其重要依據(jù)是（ ）

A．骨骼與現(xiàn)代人相似

B．能夠兩足直立行走

C．腦容量比森林古猿發(fā)達(dá)

D．能夠使用工具

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（ ）

A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡

B．物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片

C．物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）生物（解析版） 題型：綜合題

圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔，箭頭表示血流方向。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換，靜脈血變成動(dòng)脈血，經(jīng)由 （填血管名稱）流回心臟的B。

（2）圖乙中，血液經(jīng)過(guò)[ ① ] _________和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，形成原尿，經(jīng)過(guò)[ ]腎小管的重吸收作用形成尿液。

（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達(dá)[ A ]___________。心臟內(nèi)有__________，保證血液由A→C、B→D單向流動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）生物（解析版） 題型：選擇題

野狼多的地方，鹿的奔跑速度都比較快。用達(dá)爾文進(jìn)化論可解釋為

A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果

C．上帝創(chuàng)造的結(jié)果 D．環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）生物（解析版） 題型：選擇題

菜青蟲(chóng)喜歡取食十字花科植物的葉片，這是一種

A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．社會(huì)行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙三種動(dòng)物，甲和乙均以丙為食，甲又以乙為食，那么甲和乙的關(guān)系是（ ）

A．合作互助 B．競(jìng)爭(zhēng)

C．捕食 D．捕食和競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第一章第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察衣藻、水綿、海帶、紫菜等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是（ ）

A．都有根 B．都沒(méi)有根、莖、葉的分化

C．都固著在海底生活 D．與人類關(guān)系密切，都能供人食用

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同步練習(xí)冊(cè)答案