【題目】“風(fēng)輕粉蝶喜,花暖蜜蜂喧”直接體現(xiàn)了動物在生物圈中(

A.對于維持生態(tài)平衡起重要作用B.可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.可以幫助植物傳粉D.可以幫助植物傳播種子

【答案】C

【解析】

動物在自然界中作用:

①維持自然界中生態(tài)平衡。食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。而動物對維持生態(tài)平衡起著重要的作用。

②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?梢姡瑒游锬艽龠M(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

③幫助植物傳粉、傳播種子。自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。當(dāng)某些動物數(shù)量過多時(shí),也會對植物造成危害,如蝗災(zāi)等。

“風(fēng)輕粉蝶喜,花暖蜜蜂喧”,詩中描述了蜜蜂在桃花叢中飛來飛去,可以幫助植物傳粉。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體消化與吸收的敘述,錯誤的是(

A.我們通常用碘酒檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉

B.既有消化作用,又有免疫作用的消化液是唾液

C.大部分維生素需要在小腸內(nèi)消化后才能吸收進(jìn)人體

D.手術(shù)病人適量補(bǔ)充蛋白質(zhì)類食物有利于傷口的愈合

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素是良好的抗菌藥,但由于被濫用,導(dǎo)致耐藥菌的耐藥性越來越強(qiáng)大下列有關(guān)說法正確的是( )

A.細(xì)菌由于個體小,繁殖能力很弱

B.細(xì)菌產(chǎn)生的變異一定都是有利的

C.在青霉素的誘導(dǎo)下,細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性

D.在青霉素的選擇下,耐藥細(xì)菌生存并得以繁衍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于運(yùn)動系統(tǒng)的描述正確的是( 。

A.推門時(shí)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張

B.哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和肌肉組成

C.只要運(yùn)動系統(tǒng)完好,運(yùn)動就能正常進(jìn)行

D.在運(yùn)動中骨和關(guān)節(jié)都起到杠桿的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中錯誤的一項(xiàng)是( 。

A.動物與植物有一個顯著的區(qū)別:動物不能自已制造有機(jī)物,只能靠攝取現(xiàn)成的有機(jī)物為食

B.菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體

C.家鴿的體表覆羽,前肢變成翼,骨骼輕、薄、堅(jiān)固,與其飛行生活相適應(yīng)

D.利用泡菜壇制作泡菜時(shí),既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來封口,主要目的是防止其他雜菌進(jìn)入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科技扶貧,幫助貧困地區(qū)農(nóng)民提高經(jīng)濟(jì)效益,增加收入,同奔小康。為了提高老高家大棚草莓的產(chǎn)量和品質(zhì),可以采取的措施是(

①適當(dāng)增加大棚內(nèi)的晝夜溫差②掛果時(shí)多噴農(nóng)藥防蟲③適當(dāng)多施有機(jī)肥④經(jīng)常通風(fēng)⑤噴灑膨大劑⑥陰雨天增加光照

A.①②③④B.①②③⑥

C.②③④⑤D.①③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一部署,今年海洋休漁時(shí)間從5112時(shí)起至81612時(shí),我省海域全部屬于休漁海域范圍。在此期間漁船進(jìn)港、漁網(wǎng)入庫,全面停捕休漁。相關(guān)部門實(shí)施該措施的主要目的是(

A.實(shí)施分區(qū)管理,避免漁事糾紛B.檢修漁船和捕魚器械,提高漁獲率

C.保護(hù)水生生物的多樣性D.實(shí)現(xiàn)漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命世代相續(xù),生生不息。下列詩詞沒有體現(xiàn)生殖現(xiàn)象的是( 。

A.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥

B.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳

C.穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛

D.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會感覺到有甜味。某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期,他做了如下實(shí)驗(yàn):

:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

:取2只潔凈試管,分別編號為、,做如下處理:如下圖 。

1該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬______。

2該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察_______的消化作用。

3實(shí)驗(yàn)D過程中,[1]號試管中顏色____,原因是_______。[2]號試管漿糊顏色____,原因是_____。

4該實(shí)驗(yàn)過程中,設(shè)置兩只試管的作用是_______。

5如果將C過程燒杯中的水換成5,再重復(fù)D過程,這兩個試管中漿糊的顏色________。

6實(shí)驗(yàn)過程保持37°的原因是 2分。

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同步練習(xí)冊答案