【題目】美麗的蝴蝶由“毛毛蟲(chóng)”變成，“毛毛蟲(chóng)”在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時(shí)期應(yīng)該是（ ）

A. 幼蟲(chóng) B. 蛹 C. 成蟲(chóng) D. 受精卵

【答案】A

【解析】試題分析：蝴蝶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最��；以爬行為主的是幼蟲(chóng)又叫“毛毛蟲(chóng)”；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲(chóng)。因此，“毛毛蟲(chóng)”在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時(shí)期應(yīng)該是幼蟲(chóng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A．河蚌 B．章魚(yú) C．鯨 D．鱷魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)和河蟹都屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要依據(jù)是

A. 身體分為頭、胸、腹三部分

B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),都有3對(duì)足

C. 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)

D. 身體有許多體節(jié)組成,感覺(jué)器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏和桃一樣，都能形成果實(shí)，用種子繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如果選用“10倍”的目鏡和“15倍”的物鏡,則每個(gè)細(xì)胞被放大了

A. 150倍

B. 10倍

C. 5倍

D. 25倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有耳垂(E)為顯性，無(wú)耳垂(e)為隱性，小李同學(xué)有耳垂，其父親有耳垂，母親無(wú)耳垂，那么小李父親的基因組成是

A．ee B．EE C．Ee D．EE或Ee

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)動(dòng)物特征的描述不正確的是

A. 鯽魚(yú)體表被覆鱗片，用鰓呼吸 B. 青蛙幼體、成體都用肺呼吸

C. 家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼 D. 線形動(dòng)物大多細(xì)長(zhǎng)，呈線形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓、藏羚羊、朱鹮、金絲猴等都是我國(guó)珍稀動(dòng)物，要保護(hù)這些珍稀動(dòng)物最有效的辦法是（　�。�

A. 人工養(yǎng)殖 B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 保護(hù)環(huán)境 D. 不許打獵任何動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，①②③表示生理過(guò)程，④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。

（1）A系統(tǒng)為______系統(tǒng)，過(guò)程①中，胸廓容積擴(kuò)大時(shí)，人體處于______（填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)；進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，血液的氧含量將會(huì)______。

（2）B系統(tǒng)中，食物中的淀粉最終被消化為_____，過(guò)程③中，由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過(guò)程稱(chēng)為______。

（3）D系統(tǒng)的局部結(jié)構(gòu)示意圖稱(chēng)為______，它是腎臟的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

（4）在D系統(tǒng)中，血液先經(jīng)過(guò)⑤______作用形成_______，再經(jīng)過(guò)④______作用，最終形成尿液。

（5）若某人尿檢時(shí)，尿液中出現(xiàn)了大量血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，可能是_____發(fā)生了病變。

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同步練習(xí)冊(cè)答案