【題目】下列關(guān)于肋間外肌和膈肌作用的敘述,正確的是(

A.肋間外肌和膈肌交替收縮B.肋間外肌和膈肌同時(shí)收縮或舒張

C.肋間外肌收縮可縮小胸廓容積D.膈肌舒張可擴(kuò)大胸廓容積

【答案】B

【解析】

吸氣時(shí),肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大,這時(shí),胸廓擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣動(dòng)作。

呼氣時(shí),肋間外肌舒張,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向內(nèi)移動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都縮小;同時(shí),膈肌舒張,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小,這時(shí),胸廓縮小,肺跟著回縮,肺的容積縮小,肺內(nèi)氣壓升高,迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過(guò)呼吸道排到體外,完成呼氣動(dòng)作。

AB.肋間外肌和膈肌是與呼吸有關(guān)的肌肉,兩者同時(shí)收縮或舒張。肋間外肌和膈肌同時(shí)收縮使胸廓擴(kuò)張。肋間外肌和膈肌同時(shí)舒張使胸廓縮小,A錯(cuò)誤,B正確。

C.吸氣時(shí),肋間外肌收縮,這時(shí),胸廓擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣動(dòng)作,C錯(cuò)誤。

D.呼氣時(shí),肋間外肌舒張,同時(shí),膈肌舒張,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小,這時(shí),胸廓縮小,肺跟著回縮,肺的容積縮小,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們每天都要從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不能為人體生命活動(dòng)提供能量,但對(duì)人體具有重要作用的是( 。

A.糖類、維生素B.維生素、無(wú)機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)、脂肪D.礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原央視著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題進(jìn)行了激烈的論戰(zhàn),引起了很多人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注,以下關(guān)于基因的說(shuō)法正確的是

A. 基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因

B. 利用基因的變異可以培育很多農(nóng)作物新品種

C. 如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變,這一改變的基因就一定會(huì)遺傳給后代

D. 轉(zhuǎn)基因生物制品都是不安全的,所以對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物制品的態(tài)度要慎重

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(

A.腎臟是尿液形成的主要器官B.腎單位是由腎小體和腎小管構(gòu)成

C.當(dāng)尿液中有血細(xì)胞出現(xiàn),是腎小管的問(wèn)題D.呼吸也是排泄的一種方式

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】深圳南方科技大學(xué)的科學(xué)家賀建奎在2018年11月26日宣布,一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國(guó)健康誕生。這對(duì)雙胞胎的一個(gè)基因經(jīng)過(guò)修改,使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。

什么是基因編輯技術(shù)?

這項(xiàng)研究中基因手術(shù)修改的是CCR5基因(艾滋病病毒是通過(guò)識(shí)別免疫系統(tǒng)T細(xì)胞表面的一種蛋白質(zhì)而進(jìn)入T細(xì)胞的,這種蛋白質(zhì)是由CCR5基因編碼的。CCR5基因在人體的第三號(hào)染色體上。),使用的基因編輯技術(shù)為“CRISPR/Cas9”技術(shù)。

CRISPR /Cas 猶如一把能精確定位的“剪刀”,可以對(duì)靶標(biāo)DNA進(jìn)行破壞,并可插入所需要的DNA片段。該項(xiàng)技術(shù)已成功應(yīng)用于細(xì)菌、植物、酵母和哺乳細(xì)胞中,是目前使用最廣泛和最有效的基因編輯平臺(tái)。

該項(xiàng)技術(shù)潛在的危害性

CRISPR技術(shù)雖然比較高效,但是存在脫靶的風(fēng)險(xiǎn),即修改了本不應(yīng)該修改的基因,也會(huì)產(chǎn)生變異,然而這些“錯(cuò)誤”是否可以通過(guò)基因測(cè)序的方法完全避免是不得而知的。即便挑選的“正確”胚胎發(fā)育成熟,可以抵抗的HIV-1病毒也是眾多HIV病毒中的一種,而且隨著HIV病毒變異,感染機(jī)制的改變,預(yù)防所有HIV感染是根本不可能的。

由于CCR5與免疫系統(tǒng)整體相關(guān)(沒(méi)有正常CCR5基因的人也會(huì)面臨著某些其他病毒(如西尼羅河病毒)和死于流感的風(fēng)險(xiǎn)),所以并不知道他們未來(lái)抵御其他疾病風(fēng)險(xiǎn)的能力、以及對(duì)他們其他生理和心理的影響。

最重要的一點(diǎn)是,這個(gè)項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)并不是以個(gè)體的利益為考量,HIV感染父親可以對(duì)精液進(jìn)行清洗,用“試管嬰兒”的手段完全就可以與未感染的母親在現(xiàn)有的條件下生產(chǎn)一個(gè)健康的孩子,倘若母親是HIV感染者,也有一系列的阻斷方法,從基因上加以干涉是不必要也不必須的。

結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題

(1) 露露和娜娜的________基因被編輯,該基因控制的性狀是__________。

(2)假如被編輯嬰兒含有CCR5基因的一對(duì)染色體中的一條被編輯,而另一條沒(méi)編輯,該嬰兒仍然可以感染艾滋病病毒,則說(shuō)明該CCR5基因?yàn)?/span>___________(顯性基因、隱性基因)。假如此嬰兒長(zhǎng)大后與一個(gè)未進(jìn)行此基因編輯的正常人生了一個(gè)孩子,該孩子體內(nèi)有CCR5基因的機(jī)率是________

(3)CRISPR技術(shù)的潛在的危害性有:(至少舉出三點(diǎn)危害性)____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一:在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,當(dāng)體溫升到40.7℃時(shí)才會(huì)出汗;哪械鸟橊劥蹋ㄒ环N植物)為了生存,不斷地生長(zhǎng)根系,以至于根系深達(dá)一二十米,輻射范圍寬達(dá)幾畝大。

材料二:海豹是生活在寒冷海域中的哺乳動(dòng)物。它們的身體呈流線型,四肢變?yōu)轹挔,適于游泳。海豹有一層厚的皮下脂肪保暖,并提供食物儲(chǔ)備,產(chǎn)生浮力。海豹身體均呈紡錘形,適于游泳,頭部圓圓的,貌似家犬,全身被毛,前肢短于后肢。

材料三:蚯蚓在土壤中活動(dòng),不僅能疏松土壤,改善土壤結(jié)構(gòu),而且能分解土壤有機(jī)物,提高土壤養(yǎng)分轉(zhuǎn)化效率。

1)材料一和材料二說(shuō)明生物能夠_____環(huán)境;材料三說(shuō)明生物能夠__________環(huán)境。

2)材料一中,影響駱駝和駱駝刺生活的關(guān)鍵非生物因素是_____

3)生活在南極的海豹和企鵝都是以一些海洋魚類為食,因此它們之間具有_____關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小帥學(xué)習(xí)生物學(xué)后,想對(duì)校園植物種類進(jìn)行調(diào)查,下列其做法錯(cuò)誤的是( 。

A.選擇整個(gè)校園為調(diào)查范圍

B.邀請(qǐng)同班6個(gè)好友組成調(diào)查小組

C.對(duì)認(rèn)識(shí)的樹(shù)種做好記錄,不認(rèn)識(shí)的忽略掉

D.對(duì)調(diào)查到的植物按生活環(huán)境分為陸生植物和水生植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果把人體所有的肺泡一一展開(kāi)鋪平、其面積約為130平方米,相當(dāng)于30張乒乓球桌的桌面總面積,這樣的特點(diǎn)有利于(

A.肺泡與血液的氣體交換B.肺泡與組織細(xì)胞間的氣體交換

C.吸人更多的氧氣D.增大肺活量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼吸的主要器官是_________,消化和吸收的主要場(chǎng)所是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案