Question

19．如圖一表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡圖，其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．圖二是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的A
A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸騰作用   D、擴(kuò)散作用
（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的B
A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸騰作用   D、擴(kuò)散作用
（3）若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的C
A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸騰作用   D、擴(kuò)散作用
（4）圖二中各種氣體進(jìn)出葉片的通道是C
A、③葉脈  B、④表皮  C、⑤氣孔   D、②葉肉
（5）如果把圖中葉片作為我們的食物，提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是D
A、③葉脈  B、④表皮  C、⑤氣孔   D、②葉肉
（6）我們吃的紅薯是貯藏根，土豆是貯藏莖，都長在地下，其中的有機(jī)養(yǎng)料是通過B
A、③葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸來的    B、③葉脈中的篩管運(yùn)輸來的
C、③葉脈中的血管運(yùn)輸來的   D、③葉脈中的水管運(yùn)輸來的
（7）在植樹造林、綠化環(huán)境的行動(dòng)中，除掉樹苗的部分枝葉，是為了A
A、降低蒸騰作用，減少水分散失   B、降低光合作用，減少水分利用
C、降低呼吸作用，減少能量消耗  D、減低運(yùn)輸作用，減少水分蒸發(fā)
（8）綠色植物制造的氧氣，維持著生物圈中的A
A、碳--氧平衡    B、水分循環(huán)   C、氣溫先對(duì)穩(wěn)定  D、能量守恒
（9）在環(huán)保中，綠色植物的葉片能夠吸收許多毒氣體，下列不能被葉片吸收的是D
A、二氧化碳   B、氧氣   C、二氧化硫   D、氮?dú)?br />（10）綠色植物的蒸騰作用不能C
A、促進(jìn)植物吸收水分和無機(jī)鹽
B、參與生物圈中的水循環(huán)
C、參與生物圈中的氧循環(huán)
D、在炎熱的中午降低植物體溫度．

Answer 1

分析 綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并釋放氧氣的過程，叫光合作用．
生物的活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用．
圖中，①是上表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是下表皮，⑤是氣孔．

解答 解：（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，表示式為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧；因此，如果圖中A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程為光合作用．
（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的呼吸使用
（3）若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的蒸騰作用
（4）圖二中各種氣體進(jìn)出葉片的通道是氣孔
（5）如果把圖中葉片作為我們的食物，提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是葉肉
（6）我們吃的紅薯是貯藏根，土豆是貯藏莖，都長在地下，其中的有機(jī)養(yǎng)料是通過葉脈中的篩管運(yùn)輸來的
（7）在植樹造林、綠化環(huán)境的行動(dòng)中，除掉樹苗的部分枝葉，是為了降低蒸騰作用，減少水分散失  
（8）綠色植物制造的氧氣，維持著生物圈中的碳--氧平衡
（9）在環(huán)保中，綠色植物的葉片能夠吸收許多毒氣體，下列不能被葉片吸收的是氮?dú)?br />（10）綠色植物的蒸騰作用促進(jìn)植物吸收水分和無機(jī)鹽、參與生物圈中的水循環(huán)、在炎熱的中午降低植物體溫度，不能參與生物圈中的氧循環(huán)
故答案為：（1）A；（2）B；（3）C；（4）C；（5）D；（6）B；（7）A；（8）A；（9）D；（10）C；

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是掌握葉片的結(jié)構(gòu)和植物的三大作用．