【題目】圓圓是一名七年級的女生,平時很少運動,又愛吃甜食,體重增加很快,她怕被別人笑話,每天很少吃飯,只吃一些水果,進行減肥。你認為她的做法對嗎?請給她提一些好的建議。

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【答案】不對;適當加強鍛煉;要注意均衡膳食,不要吃太多甜食;一日三餐的比例適當

【解析】甜食或零食的主要成分是糖類,糖類是人體能量的主要來源,并且平日很少運動,則會造成營養(yǎng)過剩,這些物質在體內轉化為脂肪儲存在皮下,造成肥胖,使體重增加很快,每天很少吃飯,只吃零食和一些水果,會因糖類、蛋白質攝取不足,造成營養(yǎng)不良,影響身體的正常生長發(fā)育應該一日三餐,按時進餐,均衡攝取五類食物,加強鍛煉,保持健康體重。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是花的基本結構示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)如圖中⑤將來發(fā)育成果實,它內部的胚珠將發(fā)育成種子
(2)②和③組成了雄蕊
(3)柱頭、④和子房組成了雌蕊.
(4)能產生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做

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【題目】兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 完成,幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。

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【題目】吞咽食物和呼吸空氣時都經過的器官是

A. 口腔 B. C. D. 鼻腔

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【題目】2011年4月12日,衛(wèi)生部公布了3月全國法定報告?zhèn)魅静∫咔椋劳鋈藬?shù)居前5位的傳染病如下表所示。下列有關這5種傳染病的敘述,正確的是( )

A.都是由病原體引起的
B.都可通過接種疫苗來預防
C.死亡率最高的是艾滋病
D.居室消毒可以切斷傳播途徑

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【題目】學習植物生理作用的知識后,某興趣小組設計如下實驗進行驗證,請分析回答:

①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內,密封瓶口,設為甲裝置,其他處理見圖;
②將甲裝置移到光下6小時;
③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;
④取下三瓶內的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.
(1)觀察甲裝置可知:A與B構成的對照實驗,變量是;B與C構成的對照實驗,變量是 . A與C不能構成對照實驗,因為兩者之間存在著個變量.
(2)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進行作用產生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的作用所消耗.
(3)步驟④用乙裝置脫色時,大燒杯內裝的液體是 , 小燒杯中的液體將變成色.
(4)步驟⑤滴加碘液后,變藍的是取自瓶的葉片.實驗證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是 , 所需的原料有二氧化碳.

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【題目】下圖是神經細胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細胞圖。請據(jù)圖回答。

(1)動、植物細胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結構是[ ](填標號)。

(2)植物細胞特有的結構有圖中和細胞質中的 (綠色部分)。

(3)番茄的細胞能不斷吸收鈣,這與圖中標號[ ]所示結構的功能有關。

(4)圖A所示細胞為神經細胞,其功能是接受刺激,產生并傳導 。

(5)圖B與圖C細胞形態(tài)結構有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結構與 是相適應的。

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【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片,其操作過程與結果不匹配的一項是( )

A. 微調④-使物像更加清晰

B. 向右上方移動玻片-使右上方的圖象移動到視野正中央

C. 觀察臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)有污點-擦拭反光鏡

D. 制作植物細胞臨時裝片染色時-滴加碘液

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【題目】“金蟬脫殼”是三十六計中一計,蟬脫掉的“殼”在生物學上稱為(  )
A.外殼
B.表皮
C.皮膚
D.外骨骼

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