12．父親將自己X染色體的某個變異基因傳給兒子的概率是（　�。�
A．100%B．50%C．25%D．0%

分析 人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
．
   從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，父親的X染色體一定傳給女兒．因此父親將自己X染色體的某個變異基因傳給兒子的概率是0%．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）B圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu)．
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細胞壁、[⑧]液泡和[⑥]葉綠體．
（3）結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是DNA．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．生產(chǎn)實踐中，人們通常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物．
（1）如圖所示的繁殖方式叫嫁接，為提高接穗成活率，使用該方法時，應該使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合．
（2）孫悟同學為了探究扦插材料的處理方法，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物扦插莖段下端經(jīng)過適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后，能促使其生出新根”．這句話正確嗎？為此他設計了如下實驗進行探究：
第一步：準備生長健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干，隨機均分為兩組，編號為A、B．
第二步：將A組莖段的下端用某溶液處理，B組莖段的下端用等量蒸餾水處理，然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
第三步：一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量．
結(jié)果預測與分析：
①A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組，說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進作用．
②若B組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于A組，說明該濃度的某物質(zhì)溶液對植物莖段生根有抑制作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列表格中表示的是小明對7種動物進行的簡單分類，他的分類依據(jù)是（　�。�
    類別1    類別2
麻雀、兔子、大熊貓、鱷魚    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A．有無脊椎B．水生還是陸生C．體溫是否恒定D．是胎生還是卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．將下列食物與其作用搭配起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于無性繁殖的優(yōu)點是（　�。�
A．能產(chǎn)生種子B．速度快，且保持親本的原有性狀
C．能更好地適應環(huán)境，后代生活力強D．有利于生物的進化

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．從生物進化的歷程看，狗比魚更高等．你認為下列做法不能作為證據(jù)的是（　�。�
A．比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu)B．將狗和魚放在一起，看誰吃誰
C．比較狗和魚的腦，看哪個更復雜D．比較狗和魚是否具有脊椎骨和脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列環(huán)境中，霉菌最容易生長的是（　�。�
A．潮濕的皮大衣B．潮濕的粉筆
C．干燥的糧食堆D．煮沸后密封的牛肉汁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．科學家用不同的研究方法揭示生命的奧秘．其中主要應用觀察法進行研究的是（　�。�
A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律B．米勒模擬生命的起源
C．袁隆平培育雜交水稻D．珍妮研究野生黑猩猩的行為

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