【題目】毛細血管適于物質(zhì)交換,下列哪項不是毛細血管適于物質(zhì)交換的特點( 。

A.毛細血管壁彈性非常大B.毛細血管分布廣

C.毛細血管血流速度慢D.毛細血管數(shù)量多

【答案】A

【解析】

血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種。

動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,管壁厚,彈性大,血流速度快。動脈多分布在身體較深處。靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,管壁薄,彈性小,管腔大,血流速度慢。靜脈中有瓣膜,防止血液倒流,靜脈多分布在身體淺處。毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,分布最廣,數(shù)量最多;管壁薄,由單層上皮細胞成;血液速度慢,只允許紅細胞單行通過的是毛細血管。

毛細血管是進行物質(zhì)交換的場所,與物質(zhì)交換的功能相適應的特點有:毛細血管的分布最廣,數(shù)量最多;管腔細、只允許紅細胞單行通過;血液速度最慢;管壁薄,只由單層上皮細胞構(gòu)成。因此,不適合毛細血管進行物質(zhì)交換的是A選項。故選:A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”。杜甫在詩句中描述的蛺蝶和蜻蜓的行為分別屬于( )

A. 防御行為、生殖行為 B. 覓食行為、防御行為

C. 生殖行為、防御行為 D. 覓食行為、生殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中正確的是

A. 光合作用的原料是二氧化碳、水和無機鹽

B. 光合作用制造的有機物主要是蛋白質(zhì)

C. 有些植物在無光條件下也能進行光合作用

D. 幾乎所有生物的能量都來源于光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,與血漿的成分比較,原尿中不含

A. 血細胞B. 葡萄糖C. 尿素D. 大分子蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究食品腐敗原因的實驗中,陳紅同學取三個相同的錐形瓶,各加入50毫升肉湯,高溫煮沸后按下表進行處理:

甲瓶

乙瓶

丙瓶

瓶口

敞開

敞開

用消毒棉花塞住瓶口

溫度

25℃

5℃

25℃

3天后觀察

變質(zhì)

沒變質(zhì)

沒變質(zhì)

(1)實驗前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸,目的是:_________________________。

(2)甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的問題是:_____________________?

(3)為了探究“肉湯腐敗是由空氣中的細菌繁殖生長造成的”這一問題,可選擇哪兩個瓶形成一組對照實驗?________。

(4)根據(jù)表上實驗結(jié)果,你的結(jié)論是:______________________________________________。

(5)為了防止食品腐敗變質(zhì),從本實驗中可以領(lǐng)悟到采用哪些方法對食品進行保存?________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是:全班同學分成8組,甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋中分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合,并在表 格中記錄兩圍棋子的組合情況(一黑一白組合用A表示,兩粒白圍棋組合用B表示)。然后將圍棋分別放回原紙盒,搖勻。每個小組組合20次,實驗結(jié)果如表:

組別

類別

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

A(黑白)

11

8

9

12

10

7

12

10

B(白白)

9

12

11

8

10

13

8

10

(1)乙袋模擬的生殖細胞是_____,其中特有的性染色體類型是__________。

(2)用來裝圍棋子的袋子應該是___________(填“透明”或“不透明”)的。

(3)每完成一次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?___________。

(4)為了使實驗結(jié)果更準確可靠,對以上數(shù)據(jù)進行求和處理。其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例約為_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗,請你幫他回答問題:

試管

加入物質(zhì)

控制條件

檢驗方法

1

饅頭碎屑+2 mL唾液

37℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

2

饅頭碎屑+ 2 mL清水

37℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

1)該實驗設置 2 號試管的目的是與 1 號試管形成_____。

2)這個實驗中設置了_____個變量,它是_____。

31 號試管滴加碘液以后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____;2 號試管滴加碘液以后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

4)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1 號試管_____2 號試管_____。

5)根據(jù)此現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是_____。

6)本實驗用 37 ℃水溶10分鐘,是因為 37 ℃_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水中生活的動物種類多,運動方式多樣。如:水母可以依靠身體的傘部在海洋中作_________運動;烏賊依靠漏斗噴水和腕的擺動,推動身體進行快速的_________運動;蝦的腹部有許多附肢, 依靠附肢在水中作_________運動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)抗原和抗體的敘述中,錯誤的是

A. 引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原

B. 一種抗體只能針對一種特定的抗原發(fā)揮作用

C. 抗體與抗原結(jié)合后,可以促進吞噬細胞的吞噬作用或使病原體失去致病性

D. 某人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生給他注射的破傷風抗毒血清屬于抗原

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