動物具有學(xué)習(xí)能力，這有利于（ ）

A．找到食物 B．逃避敵害 C．找到配偶 D．適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹三中七年級下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

與淀粉的消化無關(guān)的是（ ）

A．牙齒的咀嚼作用 B．肝臟分泌膽汁

C．小腸分泌腸液 D．唾液腺分泌唾液

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科目：初中生物 來源：2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施中，與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是（ ）

A．合理密植，使作物的葉片充分接受光照

B．增加光照強度，提高光合作用的效率

C．降低夜間溫度，減少有機物的消耗

D．大棚作物施農(nóng)家肥，增加原料二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．⑤能發(fā)育成種子

B．花粉落在①上的過程叫傳粉

C．②能產(chǎn)生花粉，花粉中含有卵細胞

D．⑥能發(fā)育成可以食用的桃肉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省度九年級第一學(xué)期11月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性包括 、 和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

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科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

依據(jù)下列材料，分析回答：結(jié)核病是伴隨人類歷史最長，造成人類死亡最多的慢性傳染�。煞种U菌（又稱結(jié)核桿菌）導(dǎo)致．患者多出現(xiàn)：發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀．

（1）結(jié)核桿菌與植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要的區(qū)別是________．從傳染病角度，結(jié)核桿菌屬于_____。從免疫學(xué)角度，結(jié)核桿菌是__________。

（2）患者出現(xiàn)“咯血”癥狀，說明肺泡周圍纏繞著豐富的______________．

（3） 在肺結(jié)核的化學(xué)治療中，“早期”的目的是做到早發(fā)現(xiàn)、早治愈，這屬于預(yù)防傳染病三個措施中的____________________；“聯(lián)合”用藥是指在治療過程中，需使用兩種或兩種以上的抗生素，以避免單獨使用一種抗生素導(dǎo)致結(jié)核桿菌在短期內(nèi)對該藥產(chǎn)生耐藥性，致使治療失�。畯倪z傳學(xué)分析，之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是結(jié)核桿菌發(fā)生了___________，藥物起了____________作用

（4）接種卡介苗后，之所以能夠有效預(yù)防該病的原因是，在體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗結(jié)核桿菌的特殊物質(zhì)，在免疫學(xué)上被稱為___________，這種免疫類型屬于___________免疫．

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科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．若用右圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則丁為微生物

B．若用右圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則丙處于最高營養(yǎng)級

C．若丁為沼氣池，沼渣、沼液作為甲的肥料，使能量循環(huán)利用

D．若乙為初級消費者，則乙的數(shù)量比甲的少

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科目：初中生物 來源：2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”．以下關(guān)于細菌和真菌的描述，正確的是（ ）

A．乳酸菌屬于分解者，分解有機物的目的是為了得到乳酸

B．細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C．肉類可以冷凍保存，是因為低溫殺死了部分細菌

D．大腸桿菌與乳酸菌的繁殖方式是一樣的

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科目：初中生物 來源：2016年春北師大版七年級下學(xué)期8至10章素質(zhì)能力測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)生理過程示意圖，小奀同學(xué)早餐吃了4個饅

頭，一碗紅米粥，還吃了一碗肉絲面，食物經(jīng)消化道的消化和吸收，最終進入全身各處組織細胞，參與人體的生命活動，請據(jù)圖回答：

（1）面條中瘦肉絲的主要營養(yǎng)成分通過胃液、_________________和_______________（填消化液)的化學(xué)消化作用最終被分解成a___________________，通過小腸黏膜上皮細胞的___________作用進入血液循環(huán)系統(tǒng)。不能消化的食物殘渣與水等混合成糞便，經(jīng)由肛門排出體外。

（2）肺泡內(nèi)的氧氣b進入血液，最終進入組織細胞至少需要穿過__________層細胞膜，在組織細胞的線粒體內(nèi)，氧氣參與葡萄糖等有機物的_______________并釋放能量，為人體的生命活動提供動力。

（3）組織細胞處產(chǎn)生的c二氧化碳通過組織換氣、血液的運輸和肺的換氣進入肺泡， 混合其它氣體形成渾濁氣體呼出體外，在呼出氣體的過程中，膈肌和肋間外肌___ （填收縮/舒張）,胸廓________（填擴大/縮�。�，肺內(nèi)氣壓_________（填增大/縮小）。

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