兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。

1.在這段文字當中,涉及了哪些器官或系統(tǒng)?

(1)________、(2)________、(3)________。

2.“清香”進入人體的途徑是怎樣的?

3.作者是怎樣看到“淡黑的起伏的連山”,聽到“歌吹”的?

答案:
解析:

  1.(1)眼睛。2)鼻。3)耳

  2.清香經(jīng)過鼻腔黏膜的嗅細胞,產(chǎn)生神經(jīng)興奮,經(jīng)嗅神經(jīng)傳導到大腦皮層的嗅覺中樞,產(chǎn)生“清香”的嗅覺。

  3.起伏的連山,經(jīng)眼球的折射和調(diào)節(jié),在視網(wǎng)膜上形成物像,引起視網(wǎng)膜上的感光細胞產(chǎn)生興奮,沿著視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺中樞,產(chǎn)生視覺,就看到“淡黑的起伏的連山”。

  物體發(fā)出的聲波,經(jīng)外耳的收集和傳播,使鼓膜振動,經(jīng)聽小骨傳遞到內(nèi)耳的耳蝸,使其內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生興奮,經(jīng)過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,從而產(chǎn)生聽覺,聽到“歌吹”。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢.他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火.
(1)在這段文字當中,涉及了哪些器官或系統(tǒng)?
眼睛
眼睛
、②
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
、③
耳朵
耳朵

(2)“清香”進入人體的途徑是怎樣的?
(3)作者是怎樣看到“淡黑的起伏的連山”,聽到“歌吹”的?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢.他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火.
(1)在這段文字當中,涉及了哪些器官或系統(tǒng)?
①______、②______、③______.
(2)“清香”進入人體的途徑是怎樣的?
(3)作者是怎樣看到“淡黑的起伏的連山”,聽到“歌吹”的?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢.他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火.
(1)在這段文字當中,涉及了哪些器官或系統(tǒng)?
①______、②______、③______.
(2)“清香”進入人體的途徑是怎樣的?
(3)作者是怎樣看到“淡黑的起伏的連山”,聽到“歌吹”的?

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧省營口27中七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢.他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火.
(1)在這段文字當中,涉及了哪些器官或系統(tǒng)?
①______、②______、③______.
(2)“清香”進入人體的途徑是怎樣的?
(3)作者是怎樣看到“淡黑的起伏的連山”,聽到“歌吹”的?

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