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將細菌培養(yǎng)物由供氧條件轉變?yōu)閰捬鯒l件,下列過程中加快的一種是


  1. A.
    葡萄糖的利用
  2. B.
    二氧化碳的放出
  3. C.
    ATP的形成
  4. D.
    丙酮酸的氧化
A
分析:此題考查的知識點是細菌培養(yǎng)過程中由氧條件轉變?yōu)閰捬鯒l件下生理變化,結合兩種呼吸狀態(tài)下細菌的營養(yǎng)方式的變化進行解答.
解答:細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.
A.葡萄糖的利用,酵母菌在有氧條件下通過有氧呼吸分解一定量的葡萄糖,就能形成較多的ATP.而轉入無氧條件后要形成等量的ATP,就必須要分解更多的葡萄糖.此項說法正確.
B.CO2的放出,無氧呼吸條件下,1摩爾葡萄糖產生2摩爾CO2,而有氧呼吸產生6摩爾CO2,所以只要葡萄糖的消耗量沒有增加到三倍,CO2的放出是減少的,此項不符合題意;
C.ATP的形成,無氧呼吸條件下放能遠遠小于有氧呼吸,此項不符合題意;
D.丙酮酸的氧化,應該是丙酮酸還原生成乳酸而不是氧化,此項不符合題意.
故選:A.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記細菌培養(yǎng)過程中由氧條件轉變?yōu)閰捬鯒l件下生理變化.
練習冊系列答案
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構成心臟的主要組織是________.

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下列結構不屬于動物器官的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    血液

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人體與植物體在結構層次上的主要不同是人體具有


  1. A.
    細胞
  2. B.
    組織
  3. C.
    器官
  4. D.
    系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列動物生活在海洋中的是


  1. A.
    河蚌、蝸牛、烏賊
  2. B.
    珊瑚蟲、海蜇、鯊魚
  3. C.
    海蜇、沼蝦、螞蟥
  4. D.
    鯨、田螺、河蟹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產雜交水稻,這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”.
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產的雜交水稻新品種,這是利用了水稻______的多樣性,也體現(xiàn)了生物的______在農業(yè)生產上的應用.
(2)普通水稻的體細胞中有24條染色體,那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數(shù)是______條.
(3)用長穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示,那么親代長穗水稻的基因組成是______,其后代短穗水稻的基因組成是______.寫出其遺傳過程的圖解.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

數(shù)百年前,我國黃土高原有茂密的森林,后來卻成了荒山禿嶺,主要原因是


  1. A.
    地殼運動頻繁
  2. B.
    北方寒流長期侵襲
  3. C.
    過度開發(fā),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
  4. D.
    長年旱災,赤地千里

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在探究影響環(huán)境因素對霉菌生活的影響時,若作出的假設是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動應設置的對照實驗有


  1. A.
    1組
  2. B.
    2組
  3. C.
    3組
  4. D.
    4組

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