【題目】小紅在用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野的右上方有一污物(位于載玻片上),若要把它移到視野中央,應(yīng)將載玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)( )
A.左上方 B.右下方 C.左下方 D.右上方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中[D]所代表的生物成分是 ,主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。
(2)圖1中能通過呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有 .(填字母)
(3)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則甲對(duì)應(yīng)的是圖1中的 (填字母)。分析圖1,請(qǐng)用圖中字母寫出一條食物鏈 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,不屬于接種預(yù)防的是( )
A.嬰幼兒注射百白破三針 B.為幼兒口服脊灰質(zhì)疫苗
C.為肝炎患者注射胎盤球蛋白 D.為青少年注射乙肝疫苗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理解,錯(cuò)誤的是
A.大多數(shù)物種繁殖后代的數(shù)量往往超過現(xiàn)存數(shù)量
B.自然選擇是通過生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.微小的有利變異在物種內(nèi)能夠逐代積累
D.環(huán)境對(duì)生物變化的選擇是不定向的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,因?yàn)榻H結(jié)婚的( )
A. 后代易得傳染病 B. 后代都會(huì)得遺傳病
C. 后代存活率很低 D. 后代得遺傳病的機(jī)率增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體一個(gè)動(dòng)作的完成,并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需靠多個(gè)系統(tǒng)的配合,根據(jù)下圖回答問題:
(1)B系統(tǒng)供給運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的氧氣,其中氣體交換的主要場(chǎng)所是 。
(2)a表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的 過程,完成這一過程的主要場(chǎng)所是 。
(3)A系統(tǒng)的動(dòng)力器官是 ;在A系統(tǒng)中可以防止血液逆流的瓣膜有 種;如果某人的前臂被毒蛇咬傷,應(yīng)該在傷口的 (近心端/遠(yuǎn)心端)綁扎。
(4)圖中可以排泄廢物的系統(tǒng)有 (填字母);如果某人在化驗(yàn)尿液時(shí)出現(xiàn)了蛋白質(zhì),最可能的病因是 發(fā)生病變。
(5)如果b和c分別是進(jìn)出D系統(tǒng)的血管,那么c內(nèi)的血液和b內(nèi)的血液相比較,b內(nèi)明顯增多的物質(zhì)是 。
(6)在B系統(tǒng)和A系統(tǒng)之間進(jìn)行的d和e過程表示呼吸過程中的 環(huán)節(jié),完成這一過程的原理是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖,完成下列問題。
(1)此圖表示________細(xì)胞的分裂過程。
(2)圖中經(jīng)過分裂形成的新細(xì)胞是________;正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞是________。
(3)成熟的細(xì)胞是________,判斷的依據(jù)是________________。
(4)在細(xì)胞分裂前數(shù)量已加倍,在細(xì)胞分裂過程中,能平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去的是________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將寫有“bpdq”字的玻片置于普通光學(xué)顯微鏡的低倍鏡下觀察,在視野中你會(huì)看到的像是( )
A.bdpq B.qpdb C.bpdq D.pbqd
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