A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)學習行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:①小鳥喂魚、④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶、⑤菜青蟲喜吃十字花科植物葉片,都是生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;
②大山雀偷喝牛奶、③黑猩猩釣取螞蟻、⑥蚯蚓走迷宮,都是出生后,通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的學習行為.
所以屬于先天性行為的是:①小鳥喂魚、④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶、⑤菜青蟲喜吃十字花科植物葉片.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能在濕潤的土壤深層生活 | B. | 能分解枯葉,朽根等中的有機物 | ||
C. | 身體分節(jié)運動靈活自如 | D. | 身體柔軟,能在垃圾中鉆洞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈流行性,骨骼輕,薄,堅固 | |
B. | 體表覆羽,前肢變成翼 | |
C. | 用肺進行雙重呼吸,有氣囊輔助呼吸 | |
D. | 鳥有喙無齒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有的生物與環(huán)境的總和就叫生物圈 | |
B. | 環(huán)境中能影響生物生活的和分布的生態(tài)因素主要有陽光,溫度和水等 | |
C. | 生物與環(huán)境是互相作用的,環(huán)境能影響生物,生物能適應環(huán)境,也能影響生物 | |
D. | 自然界中由于物質(zhì)流,能量流和信息流的存在,使得生物與環(huán)境構(gòu)成統(tǒng)一的整體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 完成膝跳反射的傳導路線是1→2→3→4→5 | |
B. | 構(gòu)成“2”結(jié)構(gòu)的細胞具有接受刺激,產(chǎn)生并傳導興奮的功能 | |
C. | 人在睡著時,一旦蚊子叮咬也會拍打,這是復雜反射,是由大腦控制完成的 | |
D. | 情緒激動時,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動 |
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