【題目】研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力．這個(gè)事實(shí)可以說明（　　）
A.基因控制生物的性狀
B.基因存在與DNA上
C.基因有顯性和隱性之分
D.生物的性狀都可以遺傳

【答案】A
【解析】研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力．這個(gè)事實(shí)可以說明基因控制生物的性狀．
故選：A
轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．抗蟲基因能轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)的根本原因是它們都是植物能表達(dá)真核生物的基因，使用相似的表達(dá)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件不包括（　　）
A.充足的空氣
B.適宜的溫度
C.一定的水分
D.肥沃的土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是人們?cè)卺劸�、發(fā)面過程中使用到的重要微生物，其繁殖方式為（　�。�
A.出芽生殖和孢子生殖
B.出芽生殖和分裂生殖
C.分裂生殖和有性生殖
D.分裂生殖和孢子生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”描述的是水溫升高，藻類植物在水中大量繁殖。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)的細(xì)胞學(xué)理論基礎(chǔ)是 （ ）

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞繁殖 C. 細(xì)胞的全能性 D. 細(xì)胞的完整性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（　　）
A.分解者很少
B.沒有消費(fèi)者
C.缺乏必要的治污設(shè)施
D.溫度太低

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能稱為種子的是（　�。�
A.一粒稻谷
B.一�；ㄉ�
C.一粒蠶豆
D.一�？ㄗ�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位叫做_____；神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列古詩中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是

A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案