（2006?龍巖）如圖所示，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖成熟區(qū)的功能．解答時(shí)可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能方面來切入．
解答：解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．根冠位于根尖的頂端，因此④是根冠；叢根冠往上是③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織；分生區(qū)上面是②伸長(zhǎng)區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，是①成熟區(qū)；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?龍巖）人的伸肘運(yùn)動(dòng)是由膿二頭肌和臟三頭肌等肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下協(xié)作完成的．伸肘時(shí)（如圖所示），上臂肌肉處于收縮狀態(tài)的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?龍巖）如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）
甲
甲
（填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．
（2）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是：B、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，C、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，D、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
；植物細(xì)胞還特有的結(jié)構(gòu)E
葉綠體
葉綠體
，F(xiàn)
液泡
液泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?龍巖）請(qǐng)根據(jù)如圖和提供的資料，回答問題：
很早以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~塘”的生態(tài)農(nóng)業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“�；~塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚，這樣就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了“桑、蛋、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．
（1）桑樹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．在陵生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是
捕食
捕食
關(guān)系．
（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用（分解作用）的生物主要是
細(xì)菌
細(xì)菌

（3）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自于
太陽能
太陽能
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?龍巖）如圖是人的血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖同答：
（1）心臟中的血液由含氧量少的靜脈血變成含氧量多的動(dòng)脈血所經(jīng)歷的循環(huán)途徑是
A
A

A．④→②→B→⑥→⑦B．⑧→⑤→A→①→③
C．⑦→⑥→B→②→④D．③→①→A→⑤→⑧
（2）圖中①～⑧所示的血管和心臟里面流動(dòng)著動(dòng)脈血的是（填序號(hào)與名稱，如⑤主動(dòng)脈）：
⑤主動(dòng)脈、⑥肺靜脈、⑦左心房、⑧左心室
⑤主動(dòng)脈、⑥肺靜脈、⑦左心房、⑧左心室
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案