【題目】人體缺乏維生素C時 出現(xiàn)下列哪一項病癥
A. 骨質疏松 B. 腳氣病 C. 壞血病 D. 夜盲癥
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的各項生命活動都需要能量,它主要由消化系統(tǒng)提供物質、呼吸系統(tǒng)提供氧氣后,通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞,從而使物質氧化分解釋放能量,供給生命活動需要.請據(jù)如圖分析你在考試答卷時,手臂肌肉收縮所需的能量來源.
(1)你所吃的食物在圖中的[]處被消化成小分子物質后,被吸收進入循環(huán)系統(tǒng),這些物質通過下腔靜脈,進入右心房后,再通過循環(huán)進入左心房,再進入左心室.
(2)外界的氧氣與肺泡發(fā)生氣體交換后,含氧豐富的動脈血最終通過進入左心房,當左心房收縮時,左心室處于狀態(tài),此時房室瓣和動脈瓣處于狀態(tài),血液進入左心室.
(3)進入左心室的血液在心室收縮的壓力下,進入了[] , 然后經(jīng)體循環(huán),使含有豐富養(yǎng)料和氧氣的血液到達手臂的肌肉細胞.
(4)手臂肌肉細胞把獲得的有機物和氧氣在細胞中的進行呼吸作用,釋放出能量,供肌肉收縮等動作的完成,從而使你順利完成考試任務.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了克隆羊“多莉”的知識后,某校生物興趣小組的同學們設計了一個克隆家貓的實驗方案:將花貓體細胞的細胞核移植到去掉核的黑貓卵細胞中,將發(fā)育成胚胎后的新組合種植在白貓的子宮里。白貓最終產(chǎn)下的小貓的形狀應該是( )
A. 最像黑貓B. 最像花貓C. 最像白貓D. 無法確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2,同時增加鐘罩中的O2,點燃蠟燭,蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后,蠟燭被一個電裝置重新點燃,并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實驗回答了下列哪一個問題
A. 是否植物所有的部分都吸收了CO2,釋放出O2
B. 植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。
C. 植物與燃燒的蠟燭對空氣是否具有同樣的效果
D. 植物能否更新空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實驗過程,請你分析并回答下列問題:
(1) 該實驗能觀察唾液淀粉酶對 的消化作用,這種物質的初始消化部位是 。
(2) 把這三個試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出,向①號試管內滴加碘液,搖勻,觀察到的現(xiàn)象是: (填“變藍”或“不變藍”),其原因是饅頭內的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麥芽糖。
(3)饅頭中的淀粉在消化道內最終被分解成 。
(4)此實驗表明:饅頭變甜與口腔中 的分泌、牙齒的咀嚼和 的攪拌都有關系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺與外界氣體交換的過程
(1)膈肌 , 膈頂部 , 胸腔容積 , 肺被動擴大,肺內氣體壓力相應 , 氣體吸入;
(2)膈肌 , 膈頂部 , 胸腔容積 , 肺 , 肺內氣體壓力相應 , 氣體排出.
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