【題目】下列屬于第三道防線的是（　�。�

A. B. C. . D.

【答案】D

【解析】人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線。人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。第一道防線、第二道防線人人生來就有，不只針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，因此屬于做非特異性免疫；第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此屬于特異性免疫。通過分析，選項(xiàng)D屬于第三道防線，免疫細(xì)胞和免疫器官。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸肌的收縮和舒張的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了( )

A. 肺泡與血液之間的氣體交換 B. 肺與外界的氣體交換

C. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 D. 氣體在血液中的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀，體色中的棕色和黑色是一對相對性狀，請分析回答：

基因組成

公牛的性狀表現(xiàn)

母牛的性狀表現(xiàn)

HH

有角

有角

Hh

有角

無角

hh

無角

無角

（1）某良種場用黑牛交配，產(chǎn)下了一頭棕色小牛，由此可以推知牛的體色性狀中____________色為隱性性狀；若用B.b表示控制牛體色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因組成分別是______________、____________。

（2）若讓上述兩頭黑牛再生一頭小牛，小牛是黑色的可能性是____________________。

（3）某農(nóng)科院利用棕色的公牛細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞，組成重組細(xì)胞，經(jīng)過多少次分裂后，植入一頭黑色母牛的子宮中孕育，將來發(fā)育的小牛的性別是____________，體色是______________。

（4）已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)關(guān)系如表，現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無角小牛，則這頭小牛的性別為_______________，基因組成為______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 2、3為上皮組織，具有保護(hù)作用

B. 4、6為營養(yǎng)組織，能制造有機(jī)物

C. 5為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D. 1為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張大爺最近經(jīng)常頭昏，醫(yī)生測定他的血壓是19千帕／14千帕，據(jù)此，張大爺可能患有( )

A. 高血壓 B. 貧血 C. 壞血病 D. 低血壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的條件”以后，郝學(xué)同學(xué)在家嘗試用綠豆生豆芽菜，你認(rèn)為在此過程中不需要考慮下列哪個(gè)條件？（　�。�
A.水
B.溫度
C.空氣
D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下圖是小強(qiáng)對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請你根據(jù)圖中提供的信息，回答問題：

(1)奶奶無耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學(xué)上，這是________現(xiàn)象。

(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，據(jù)圖判斷________為顯性性狀。

(3)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因，則爸爸的基因組成是________。

(4)小強(qiáng)的媽媽無耳垂，其產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型是下圖中的________。(填寫序號)

(5)小強(qiáng)是個(gè)男孩，若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子還是男孩的概率是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗(yàn)證種子的呼吸作用最好選用（　�。�
A.干種子
B.熟的種子
C.萌發(fā)的種子
D.剛收獲的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃子味甜，杏子味酸。將桃子的芽接到杏樹的枝上，結(jié)出的成熟果實(shí)味為( )

A. 甜 B. 酸 C. 甜酸各半 D. 苦澀

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同步練習(xí)冊答案