取四枝大小且葉片數(shù)大致相同的一種植物嫩枝，在光照條件下，依圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（凡士林具有密封作用）．實(shí)驗(yàn)開始時各裝置的質(zhì)量相同（都是80克），其后每隔4小時后重新測量各裝置的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果用左圖曲線表示．曲線2表示的是裝置是 （　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格
魔方格
葉片上的氣孔是蒸騰作用水分散失的門戶，葉片的上下表皮上都有氣孔，其中下表皮上的氣孔較多．由題意可知：
A、葉片沒處理，上下表皮都有氣孔，水分通過氣孔散失的最多，質(zhì)量減輕的最多，曲線3表示該裝置．
B、葉片的下表面涂上凡士林，下表皮氣孔封閉，不能進(jìn)行蒸騰作用，上表皮氣孔未封閉仍能進(jìn)行蒸騰作用，由于上表皮的氣孔少，因此散失水分相對少一些．質(zhì)量減輕的少，曲線2表示該裝置． 
C、葉片上下表皮都涂上凡士林，上下表皮氣孔封閉，不能進(jìn)行蒸騰作用，質(zhì)量不變．曲線1表示該裝置．
D、剪去葉片并在切口處涂上凡士林，不能進(jìn)行蒸騰作用，質(zhì)量不變，曲線1表示該裝置．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?沂水縣一模）取四枝大小且葉片數(shù)大致相同的一種植物嫩枝，在光照條件下，依圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（凡士林具有密封作用）．實(shí)驗(yàn)開始時各裝置的質(zhì)量相同（都是80克），其后每隔4小時后重新測量各裝置的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果用左圖曲線表示．曲線2表示的是裝置是 （　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?深圳模擬）取四枝大小且葉片數(shù)大致相同的乙種植物嫩枝，在光照條件下，依下圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（凡士林具有密封作用）．實(shí)驗(yàn)開始時各裝置的質(zhì)量相同，（都是80克），其后每隔4小時后重新測量各裝置的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果用下面圖線表示．

（1）曲線1代表了哪兩組裝置的質(zhì)量變化？
CD
CD
（填編號）．
（2）比較分析圖線中的數(shù)據(jù)，對葉片上下表皮氣孔相對數(shù)量作出推斷？
葉片下表皮氣孔數(shù)量多于上表皮氣孔的數(shù)量
葉片下表皮氣孔數(shù)量多于上表皮氣孔的數(shù)量
．
（3）假設(shè)將A、B、C、D四個裝置都放在暗室中，預(yù)測他們的質(zhì)量變化是
對C、D裝置無影響，A、B裝置質(zhì)量減少的速度變慢
對C、D裝置無影響，A、B裝置質(zhì)量減少的速度變慢
．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省初三中考模擬訓(xùn)練題（一） 題型：選擇題

取四枝大小且葉片數(shù)大致相同的乙種植物嫩枝，在光照條件下，依下圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(凡士林具有密封作用)。實(shí)驗(yàn)開始時各裝置的質(zhì)量相同，（都是80克），其后每隔4小時后重新測量各裝置的質(zhì)量， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果用左圖曲線表示。曲線2表示的是裝置是（   ）

 

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科目：初中生物 來源：2012屆湖北省隨州市心學(xué)校九年級第一次月考考試生物試卷 題型：選擇題

取四枝大小且葉片數(shù)大致相同的乙種植物嫩枝，在光照條件下，依下圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(凡士林具有密封作用)。實(shí)驗(yàn)開始時各裝置的質(zhì)量相同，（都是80克），其后每隔4小時后重新測量各裝置的質(zhì)量， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果用左圖曲線表示。曲線2表示的是裝置是（   ）

 

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