【題目】小鳥和果樹都是生物，但它們在結構層次上有明顯區(qū)別，這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結構層次（ ）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】試題分析：植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次。果樹屬于植物，小鳥屬于動物，所以在結構層次上，二者的區(qū)別就是有無系統(tǒng)這個結構層次。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射神經(jīng)結構的敘述，正確的是

A.1是效應器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應

B.3是神經(jīng)中樞，痛覺就是在這里產(chǎn)生的

C.該反射活動的神經(jīng)沖動傳導途徑是5→4→3→2→1

D.3是神經(jīng)中樞，受到大腦皮層的控制

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【題目】下列食物鏈正確的是：

A. 鼠→蛇→鷹 B. 草→鼠→蛇→鷹→微生物

C. 陽光→草→鼠→蛇→鷹 D. 草→鼠→蛇→鷹

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【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是（ ）

A．染色體 B．DNA C．蛋白質(zhì) D．基因

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【題目】下列屬于先天性行為的是（　�。�

A. 大山雀學著偷喝牛奶 B. 黑猩猩用樹枝釣取白蟻

C. 小鼠走迷宮獲取食物 D. 失去雛鳥的紅雀喂魚

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【題目】梅花山是國家級森林和野生動物自然保護區(qū)。梅花山是一個

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者 D.生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】以下生物，哪一項是原核生物（　�。�

A. 木耳 B. 大腸桿菌 C. HIV D. 草履蟲

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【題目】金魚按其形態(tài)結構特點，應歸為（ ）

A. 植物 B. 動物 C. 其它生物 D. 寵物

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【題目】“中小學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過�！薄ⅰ笆称钒踩c健康”等狀況令人擔憂。為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務院批準實施“學生飲用奶計劃”，如圖1是消化系統(tǒng)示意簡圖，請根據(jù)所學知識回答有關問題。

（1）中學生經(jīng)常飲用牛奶有利于身體的發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的_____是構成人體細胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在[]_____內(nèi)初步消化，最終在[]_____內(nèi)徹底分解。

（2）牛奶富含維生素，其中_____能促進鈣的吸收。

（3）人在飯后或大量食用食糖后，血液中血糖的濃度會暫時升高，但在_____分泌的_____的作用下，血糖濃度又會逐漸恢復正常。

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